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1.
关键词一:武汉城市圈 武汉城市圈由“1+8”九座城市组成城市圈,是指以武汉为中心的100千米半径内,整合鄂州市、黄石市、黄冈市、咸宁市、仙桃市、潜江市、天门市和孝感市8个中小城市,形成湖北乃至长江中游最密集的城市群。  相似文献   
2.
高校女生在就业中面临越来越多的就业压力,这些压力使得女生产生过于自信、自卑、焦虑、依赖、攀比、盲从等心理.这些心理的产生是由女生的自身素质和外部社会原因合力造成的.因此,加强高校女生的择业心理引导成为高校就业指导中不可或缺的一环.  相似文献   
3.
善于记写使者辞令 ,是《左传》语言上的一个重要特色 ,特别是一些小国使者应对、劝说大国的言辞 ,更是充满了机警和智慧。究其原因 ,在于春秋时期兼并战争频繁 ,攻伐争夺激烈 ,一些势力弱小的国家在大国的夹击之下往往生存维艰 ,朝不保夕 ,但他们决不是坐以待毙 ,束手就擒 ,而是积极开展外交斗争 ,派遣使者在外交场合凭借言辞来折服强国。这些使者伶牙俐齿 ,说理透辟 ,语惊四座 ,言妙天下 ,挽狂澜于既倒 ,解国家于倒悬 ,充分表现了他们强烈的爱国感情和卓越的外交才能。《烛之武退秦师》就是这样一个典型的例子。此事发生在公元前 630年。事…  相似文献   
4.
联绵词是古汉语所特有的。有的教师把“沙发”、“咖啡”、“坦克”、“马达”等也说成是联绵词,那是不对的,因为这些音译的外来词不属于联绵词的范畴。联绵词属于双音节单纯词,也叫“连绵词”,古人称之为“联绵字”、“连绵字”、“联语”、“连语”。构成联绵词的两个音节(字)之间的关系,有的是双声(声  相似文献   
5.
在物理教学中,解题训练是一个重要环节。学生能否熟练利用所学的物理知识来分析和解决有关的物理问题,常常反映出他们对所学内容的理解和掌握的程度。解题训练安排得好,就能加深学生对物理知识的理解和记忆,做到举一反三,触类旁通。这就启发我们在分析和解决物理问题时,应根据这一特点,利用从不同角度、用不同方法进行解答的多变的思维方式,不循常规、力求变异,进行创造性思维。因此,在解答物理问题时,要有意识地利用发散思维的规律,从不同方向,用各种方法去分析思考,通过多种途径进行解答。要从敢于到善于独辟新径,做到殊途同归。  相似文献   
6.
德育导师制是新形势、新任务下的一种德育制度创新,是在"整体、合作、优化"教育理念的指导下,将学校班级德育的诸多目标、诸多任务分解到担任"导师"的科任教师身上,导师将依据"用心沟通、以德树德;竭诚交流、以情动情;刻意磨练、以志励志;修身垂范、以行导行"的育人原则,做到既教书又育人,既管教又管导,实施"全员育人""全程育人""全方位育人"的有效育人方法,从而形成整体合作、优化班级教师管理的一种班级管理新模式。  相似文献   
7.
档案作为历史真实的记录,具有极其重要的查考价值和借鉴作用。做好档案保护技术工作,对于延长档案的寿命,加快本地区经济建设的发展,促进机关各项工作的开展,都具有重要的现实意义和深远的历史意义。贫困地区如何加强档案保护技术工作,笔者结合本县实际谈点一管之见。一、我县档案保护技术工作面临的困难和问题甲:由于各级各部门对档案工作在认识、重视上的差距,加之贫困地区的物质条件所限,使档案工作处于“说起来重要,忙起来忘掉,谈到经费投入无法要”的状况。档案事业的发展难以列进国民经济和社会发展计划,档案保护经费得不到保证。乙:…  相似文献   
8.
“发现学习”是指以培养学生的探究性思维的方法为目标,以基本教材为内涵,便于学生通过发现的步骤来进行学习的方法。具体地说,发现学习就是在课堂教学中尽量鼓励学生进行思考,自行探究真理,发挥潜在创造力,让他们学习如何运用科学的方法去探讨新的知识,为今后的科学创造打基础。如何在语文课上动用发现学习法?发现学习的倡导人布鲁纳说过:“发现,不限于寻求人类尚未知晓的事物,它包括用自己的头脑亲自获得知识的一切步骤。”所以,学生的发现主要是再发现。在语文课上引导学生进行发现学习,一般步骤如下:一、选定发现目标由教师确定本节课应…  相似文献   
9.
本章介绍组织冲突的定义、类型及其特点,分析了组织中冲突处理的类型,以及如何对组织冲突进行管理。  相似文献   
10.
随着新课程标准的深入开展,小学数学教学也更加努力的寻求高效的教学方式,怎样有效利用一切教学资源,提升教学效率是每一位数学教师探讨的课题。错题作为学生数学学习过程中形影不离的伙伴,若能将其巧妙利用,必定能够提升学生的学习效率。因此教师应该引导学生做好错题整理,让学生的数学学习能力得到提升。  相似文献   
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