高职院校计算机专业课程设置及AHP方法应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

曹婧华  冉彦中  王利芳 《职业技术教育》2011,(20)

依据高等职业教育人才培养目标,对影响高职院校计算机专业课程设置的关键因素进行综合分析,在此基础上,运用AHP方法对各影响因素的重要程度进行评价,然后按照各影响因素的权重对高职计算机专业课程设置进行模块化划分和细化,并据此制定适合高职特点的计算机课程设置方案。  相似文献   

小人物精神重估中的探询——铁凝近期城市凡人系列研究     

王利芳 《科教文汇》2007,(7)

本文对铁凝90年代以来短篇小说中的城镇系列小说做以研究,在对世俗小人物的书写中,作者实现了对小人物精神的价值重估.这种重估具有模糊性特.表达出作者一种积极探索的热望,体现出作者对人文价值的坚守与追求.  相似文献   

良师     

王利芳 《新闻爱好者》2003,(5)

我爱书,常常与书相伴。在很小的时候,妈妈给我讲了《白雪公主》、《卖火柴的小女孩》、《西游记》、《胡桃夹子》、《水晶鞋》等故事。在妈妈的嘴里讲得那么生动、有趣,就像一曲曲轻柔的“摇篮曲”,使我恬静地进入了童话般的梦……到上学的时候,书是我的良师益友,在许多如意或不如意的日子里,书给了我人生的力量和勇气。读书是非常愉快的事情,比三月里踏青、六月里喝雪水更加舒畅。它是一种乐趣、一种享受、一种撷取。忙忙碌碌了一天,步入属于自己的小天地,在橘黄而温馨的灯光下,展开心爱的书,用心品读,陶醉于书的海洋中。不知不觉中,书的浓…  相似文献   

数学教学的容量控制艺术     

王利芳 《广东教育》2008,(1):42-43

一些教师在数学教学中存在一种倾向:在课堂教学中大容量灌输,布置学生作业时也采取大量训练的方式,弄得学生疲于应付,严重影响数学教学质量的提高和人才的成长.根据这一情况,就数学教学的容量问题,我作如下策略.  相似文献   

音乐评优课的思考     

王利芳 《山东教育》2005,(16):52-52

随着新课程标准的实施，各地举办了各种评优课。前段时间，本人参加了一次市里组织的音乐评优课暨观摩课，听了几节，感想颇多。  相似文献   

"照相"在小学低年级队列教学中的应用的调查分析     

王利芳 《教师》2010,(9)

本实验选取某小学一年级四个班级,计164名学生为被试,运用"照相"无意注意心理训练,对队列里面的靠拢与散开进行实验教学.研究发现:①相对来说学生都比较喜欢"照相"的教学方法;②传统的教学方法与"照相"都使学生队列比教学前取得了非常大的进步;③"照相"相对于传统方法教学的成绩稳定;④实验班与对照班的队列看齐、散开、靠拢所需的时间差异显著(P<0.05).结论:在体育教学队列练习中"照相"方法比传统方法效果高,稳定性强,是值得探讨的一种方法.  相似文献   

我看“音乐公开课”     

王利芳 《山东教育》2005,(7):51-51

为了促进教师之间相互学习，深入教学研究．“音乐公开课”是交流经验、传递信息的一种好方式，因此，全面评价“音乐公开课”，有利于提高音乐课的教学质量。  相似文献   

小人物精神重估中的探询——铁凝近期城市凡人系列研究     

王利芳 《科教文汇》2007,(3S):163-164

本文对铁凝90年代以来短篇小说中的城镇系列小说做以研究，在对世俗小人物的书写中，作者实现了对小人物精神的价值重估。这种重估具有模糊性特。表达出作者一种积极探索的热望，体现出作者对人文价值的坚守与追求。  相似文献   

走出音乐评优课的误区     

王利芳 《山东教育》2004,(Z4)

近年来,为推动音乐教学改革,培养中青年音乐教师骨干,各地都在举行一些中小学教师音乐课教学比赛。这样的音乐学科评优活动,对提高课堂效率、推动教学改革、培养教坛新人起到了积极作用,可是某些音乐课评优比赛却走入了误区。误区一:评优课成了表演课毋庸讳言,评优课的目的是从众多的参赛者中,把那些基础扎实、教法科学、效果显著的教师选拔出来,其目的是鼓励音乐教师积极参与,巩固提高专业水平。而有一些教师的教学目的却出现了偏差,他们首先考虑的是如何让评委满意,以便取得好的奖励等级。于是乎,他们不是把时间花在钻研教材教法和学生的…  相似文献   

丁丁是个“小医生”     

许凯旋  王利芳 《新作文》2004,(6)

正(zheng)月十五是元宵(xiao)节。放学后,同学们陆(lu)续(xu)回家了,丁丁的肚子也饿得“叽(ji)里(li)咕(gu)噜(lu)”  相似文献