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体育教学语言是体育教师在教学中运用的专业性语言,对学生理论知识与运动技能的学习具有重要作用。运用文献资料法梳理总结现有体育教学语言研究的相关热点,即体育教学语言的特性、运用和艺术性三方面。在此基础上指出目前研究尚存:高水平研究有限与研究产出下降、经验性总结性研究较多与实证类文献不足、同类型文献较多与研究成果趋于同质化等问题。并从着眼研究主体转变、明晰师生特征以及重视实证研究开展三方面为今后研究提出建议,以期为体育教学语言领域的研究提供有限参考。  相似文献   
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线上马拉松打破了传统体育赛事的时空束缚,推动了我国马拉松事业的发展。采用文献资料法、数理统计法及逻辑分析法对线上马拉松特征进行深入探究。研究表明线上马拉松赛事具有虚拟与现实的统一性、超时空性、数字化、交互性等特征,但同时存在赛事认可度低、安全保障不足和参赛体验差等方面的挑战。建议未来探索“线上+线下”的马拉松发展模式,强化市场监管和加强软硬件设施建设,以期促进体育强国目标早日实现。  相似文献   
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