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近年来,地方高校实验教学安全事故频发,究其原因,主要是地方高校安全意识淡薄、管理职责不清、规则运行不畅等。为此,地方高校需要树立正确的价值取向,通过完善实验教学安全标准、健全安全管理制度、强化安全教育、加强教学设施建设等提升学校对实验教学安全的管控能力。 相似文献
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首先,介绍了地震形成的自然因素和非自然因素,并对其发生原因进行了分析和研究;其次,通过对1999-2009年间的地震现场的灾害调查资料和损失评估的资料进行研究,对其进行分析与处理,采取以实际烈度区作为分配单元,建立适用于县级区域小尺度的地震风险分析模型;最后基于烈度的地震分析模型与基于建筑物易损性地震分析模型预测结果进行比较,由此说明在县级区域小尺度上,地震风险分析模型的适用性。 相似文献
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自二战结束以后,日本采取了一系列的全国性举措推广儿童阅读,推动政府立法为儿童阅读提供制度性保障,设置以地方和小型图书馆为节点的网状阅读设施,充分发挥非政府组织的补充性作用,将儿童阅读推广上升为国家战略。我国应借鉴日本儿童阅读推广的成功经验并结合国情加以落实:尽快完善阅读推广的法律法规以作为政策保障,设立“国家阅读年”进行集中性推广,高度重视青少年阅读习惯的培养,建构良性的阅读生态圈,营造社区阅读氛围。 相似文献
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王星宇 《通化师范学院学报》2024,(1):116-122
近年来中央持续提升对高校发展的关注度,党的二十大和“十四五”规划都对高等教育提出了更高的要求,但是经费短缺已经成为制约我国高等学校发展的一个关键问题。自2018年起,我国一些省市开始推出高校专项债券用于支持高校基建项目,这一新的融资模式让高校的借款对象由商业银行向地方政府转变,但其还款责任却没有发生改变。由此可以看出,高校专项债券的风险依旧存在。该文以艺术类本科高校Y高校为例,从全生命周期的角度出发,结合其专项债项目的实际推进情况,通过对“借、用、管、还”四个阶段进行风险识别,从而提出应对措施,以期推动高校专项债券健康发展。 相似文献