高校足球选修课程教育教学改革刍议     

王群龙  魏文  韩晓燕 《教育与职业》2012,(29):146-147

高校足球选修课程为高校足球普及教育的主要方式,随着教育教学改革的不断深入,需要探讨高校足球选修课程教育教学改革的现实问题,文章指出传统教学模式的一些不足之处,提出新时期高校足球选修课程教学改革的一些建议。  相似文献   

中小学“美丽足球”教学改革与阳光体育运动的结合     

王群龙 《中国科教创新导刊》2012,(12):231-231,233

结合"阳光体育运动"在全国范围内的实施,总结了"阳光体育运动"进行中的中小学课内及课外体育活动组织与管理的目标和方法,结合美丽足球教学内容,尽可能弱化竞技成份,突出娱乐性,健康性,最大限度满足学生需要,把学生真正吸引到阳光课堂中来,吸引到足球运动中来。同时建立起"健康第一"理念,养成终身体育锻炼良好习惯。  相似文献   

关于田径类课程内容构建的思考     

韩晓燕  王群龙  魏文 《教育与职业》2013,(9)

文章调查了当前田径类课程开展的现状,结果显示:学校体育界虽然认识到田径价值的重要性,但在实际开展中却不尽如人意.分析认为,主要原因是缺乏合理的田径类课程内容.文章从新体育课程理念的导向、田径类课程本身的发展、不同学校体育思想的本质联系和学生的身心特点等方面,结合健康、竞技、兴趣三个学校体育的思想内涵审视构建合理的田径类课程内容需要商榷的问题,目的在于为学校体育课程建设提供思路和参考依据.  相似文献   

关于在陕西省中小学推广小场地足球比赛的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王群龙 《中国科教创新导刊》2009,(3):250-250

小场地足球通常是指参赛队人数少于11人,场地规模小于标准比赛场,比赛时间相对短的足球竞赛活动。小型足球比赛便于在中小学推广和开展,具有广泛的适用性。不仅将足球本身的魅力带给学生,同时大力扩展我省的足球人口,改善中国足球基础薄弱的现状,以期在数年后改善中国足球每况愈下的境地。  相似文献   

我国大型体育赛事申办制度分析     

王群龙 《体育文化导刊》2012,(8):1-4

结合我国大型体育赛事申办的实际情况,分析我国大型体育赛事申办制度现存的主要问题。当前我国大型体育赛事申办应该加强对赛事申办的相关法制建设、深化体育法制改革,通过城市共同承办大型体育赛事等形式来分担资金压力,资源赛事共享,建立和完善我国大型体育赛事申办纠纷的争端解决机制,申办制度要坚持以人为本,大众参与。  相似文献   

运动表象能力对高水平网球运动员接发球准确性的影响     

王群龙 《山东体育科技》2012,34(4):56-61

目的:旨在考察表象能力如何影响网球中运动表象训练后的运动能力提高。方法:将熟练的网球运动员按照他们的运动表象问卷(MIQ)得分被分为三组(强表象组、弱表象组、对照组)。在前测中,被试者对特定的目标接十五个发球。在十五个回合中,身体训练中穿插了运动表象训练。每个回合都由两组实验构成,十五个想象性实验和十五个身体的实验。一部分被试者被要求使用内部视觉表象(强表象组和弱表象组)。而另一些被试者则接受了阅读任务(控制组)。结果:被试者们在48小时后,接受了一项与前测相似的后测。结果显示,运动表象训练提高了接发球的能力,而这种提高在强表象者身上比在弱表象者身上的效果更加明显。  相似文献