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基础教育课程改革正式启动之后，许多教师和研究人员都在学生评价方面展开了大胆的尝试与探索，取得了一定的进展，积累了许多经验，提出和尝试了一些新的评价措施和方法。档案袋评定就是其中的一种，它是质性课程评价范例之一。一、什么是档案袋评定档案袋评定是一种从实践中涌现出的评定方法。最初使用这种形式的是画家及后来的摄影家，他们把自己有代表性的作品汇集起来，向预期的委托人展示。它所选择或提交的东西，是由出示档案袋的人自己创作的。把这种做法应用到教育上，档案袋评定也是汇集学生作品的样本，但它们的目的和内容，是为… 相似文献
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王良英 《中小学实验与装备》1999,9(5)
1 功能 反应器与防污器合成一个全封闭体系.由反应器产生的有毒、有害气体进入防污器可全部被吸收,从而使一些有毒物质的化学实验在无毒、无害、无污染的情况下进行. 相似文献
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《我们来抽丝》这是苏教版《科学》四年级下册第2单元《养蚕》中第三课的内容。为了上好这个单元,我和学生一起养起了蚕宝宝,这样我才能和同学们一起交流养蚕的发现和心得,也才能比较好地抓住养蚕的关键阶段开展教育活动。该课的内容除了让学生了解我国养蚕抽丝的历史及对人类的贡献之外,更重要的是学会抽丝的技能并从中体会生命创造的奇迹。要想实现这个抽丝的过程,就必须克服一定的困难。养蚕活动进行到现在,大多数同学养的蚕已经吐丝结茧,我估计可以进行此活动了,于是课前通知每个小组至少带一个茧到下节课课堂上准备抽丝。没想到多数同… 相似文献
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王良英 《中小学实验与装备》1999,(5)
１ 功能 反应器与防污器合成一个全封闭体系。由反应器产生的有毒、有害气体进入防污器可全部被吸收,从而使一些有毒物质的化学实验在无毒、无害、无污染的情况下进行。２ 防污器的制作２１ 取１２５Ｌ废饮料瓶２只,将其中一只距瓶底１７５ｍｍ处截成两段,剪平截口使锥形的一段能紧贴地套在另一段上,再将瓶盖打一直径为８ｍｍ的圆孔（使其插入玻璃管后有稍许缝隙。图１ 防污器２２ 将另一同样规格的空瓶截下锥形的一段,剪平截口并使其高为１０３ｍｍ,配好附玻璃导管的单孔橡皮塞,制成活动气盖,将其放入容器内,并使其… 相似文献
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经常有学生抱怨,明明会做的题,上了考场就不会了,有些题在考场上百思不得其解,下了考场就恍然大悟。为何出现这种思维“梗阻”现象?笔者认为主要有以下原因: 一、底气不足,精神紧张对知识理解透彻,记忆清楚, 应用熟练,这就是考生在考场中的 相似文献
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在体育教学中，创造一定的时间、空间，由学生根据个人喜好、自主选择内容去活动，我们把这种方法称其为“个性空间”。这种“个性空间”教学模式是我们在探索“如何在小学体 育教学中实施素质教育？”过程中的一种尝试。 一、“个性空间”教学模式 二、“个性空间”教学模式的作用 1．有利于因地制宜，实现场地。器材、师资资源共享。 2．有利于激发全体学生学习体育兴趣，满足各层次学生的体育爱好。 3．有利于学生个性发展，因材施教，发挥体育特长。 4．有利于充分发挥学生的主体作用，培养终身进行体育锻炼的意识和自主学练的能力。 5… 相似文献
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高三这条路，每年都有许多人走过。但这条路岔道很多，弯路也不少，有人走着走着便会陷入迷雾，误入困境……笔者对下面几名学生心路历程的解读，也许对您会有一些启迪。 相似文献
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