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王金成 《小作家选刊(小学)》2011,(12):196-196
滑动变阻器有两个基本用法，限流和分压。经过多年的教学我发现学生对何时选限流何时选分压总是心有顾虑，为解决该类问题，我的心得是：先通过理论分析，再实验验证，可得到事半功倍的效果。 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘四有’新人。”这就从根本上要求教师构建科学的合乎学生认知规律的“双向”教法，注重学生的参与活动，交给学生的是观察分析解决问题的“钥匙”，而不是枯燥无味的说教，使教师的教真正为学生的学服务。 相似文献
3.
新课程理念要求构建学生＂知识与技能＂＂过程与方法＂＂情感态度与价值观＂相融的高中学习生活目标体系。据此,笔者认为,新课程背景下的主题班会应是学生集体开发潜能、激活思维、展现个性、培养自信的一个大舞台,高中学生理应通过班级主题活动,在“人际适应…‘学习动机…‘责任感”“记忆力”“理想”“自信心”等方面明确目标、找准自己的定位。 相似文献
4.
“实践与评价”是七年级政治新教材（奥版）的四大栏目之一，是对学习效果检阅与评价、对学生行为表观评价的重要环节．但有些教师只重视“探究园”、“心灵导航”、“阅读与感悟”栏目的合作探究．忽视了对“实践与评价”、行为训练的开发与应用．使新教材无亮点．使知行脱节。[第一段] 相似文献
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1 引言。人类社会有史以来出现了三次巨大的生产方式变革,产生了三种不同类型的文明：第一次是农业革命,其标志是创造和使用铁制工具,人类社会从此由游牧时代进入了农业文明时代;第二次是工业革命,其标志是进行机器化大生产,人类社会从此进入工业文明时代;第三次是信息革命,就是目前发生的信息技术革命,其标志是发明和使用计算机及其信息网络,人类社会将迈入一个崭新的时代——信息文明时代。 相似文献
6.
王金成 《教学月刊(中学下旬版)》2002,(9):2-3
一、说教材 1.教材说明."人类社会发展的最初阶段"是初三教材第一课第一节的第四框题,是第一节的结论,也是第二节第一框题的理论基础.本框题有三个知识层次:原始社会不是理想的"黄金时代";私有制的产生是生产力发展到一定程度的结果;氏族制度的瓦解是不可避免的.第一层次论证原始社会是人类社会发展的最低阶段,第二层次论证私有制产生的根本原因是生产力的发展,第三层次论证氏族制度的瓦解也是生产力发展的结果,它们共同论证本框题所表明的基本观点. 相似文献
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新课改中,教师要优化课堂结构,注重情境引入,激发学生兴趣;让学生在活动中学习,学会思考,化“学会”“为会学”;在交往互动中,加强对知识的体验与理解。 相似文献
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10.
介绍电力SCADA系统基层网络的构成,分析基层网络通信数据丢包原因,并针对RTU通信丢包原因提出设计、施工、双点接地、光电隔离解决方案,有效的解决由于干扰导致的数据丢包问题。 相似文献