篮球普修课分层教学模式初探     

王长虎 《内蒙古体育科技》2002,15(3):86-88

随着我国体育教学改革的逐步深化，分层教学成为现代体育教学一种新的模式，在篮球普修课中实行分层教学，能适应当今素质教育的发展，有效的激发了学生的学习动机，提高了学生的学习积极性，使不同层次的学生都能学有所长，学有所得，进而提高了篮球普修课的教学质量。  相似文献   

浅谈“帮助法”在田径教学中的运用     

李新防  王长虎 《山西体育科技》2002,22(3):64-65

在田径教学中，教师常常采用直接帮助法、间接帮助法来消除学生的恐惧心理，增强学习信心，缩短教学过程，本文主要说明了直接帮助法和间接帮助法在田径教学的具体运用，以及这些方法在田径教学运用时应注意的事项。  相似文献   

浅析青少年自由式摔跤连贯技术训练方法     

王长虎 《少年体育训练》2010,(2):70-71

一、连贯技术的基本形式 1、站立接跪撑在两个人处于站立姿势对抗中,一方通过抢夺有利把位突然使用方法,把对方摔倒得分,紧接着进入跪撑角斗状态,再连续使用跪撑技术动作得分,直至将对方控制在桥上,到迫使对方处于双肩着地状态。  相似文献   

从水浒文化视角透视梁山子午门功夫的演进     

王长虎 《中华武术(研究)》2015,(2):61-65

本文运用文献资料、专家访谈等方法从水浒文化视角分析研究梁山子午门功夫的演进,探讨在水浒文化影响下,梁山子午门功夫及其文化的形成与发展,推进非物质文化遗产项目的文化保护。主要结论:认为子午门功夫历史源远流长,拳种内容丰富,水浒文化特点突出,深受齐鲁、水浒文化的滋养和熏陶,形成了独特的武术文化。  相似文献