体育运动中的负性心理和行为研究   总被引：6，自引：0，他引：6  

白宏炎 《武汉体育学院学报》2004,38(6):173-176

在体育运动中由于人们认知的偏差，归因不合理，以及教学方法、组织、裁判等方面的不合理因素和社会不良现象的影响，体育活动会对参与本人、他人和社会产生负性心理影响。对体育运动中的负性心理和行为进行了归纳、分析和研究，结果显示，体育活动的主要负性心理和行为有：功利主义、负性心理暗示、厌学与运动成瘾、焦虑和紧张以及攻击性行为等5个方面，并提出了相应的对策。  相似文献   

对我国近36年学校体育制度的分析     

钱建龙  赵望娣  高四  万琼  白宏炎 《军事体育进修学院学报》2016,(2):62-66

采用文献资料法、比较分析法和数理统计等方法,对我国近36年学校体育制度进行了分析,旨在了解我国学校体育制度的特点、规律和发展趋势.研究结果显示:学校体育宏观制度涉及面广;学校体育制度的对象针对性强;学校体育宏观制度相关文件的颁布机构具有权威性.同时发现,学校体育中观制度和微观制度方面的评价监督制度显得不足;改变青少年的体质健康下降趋势的具体措施制度不足;学校体育场地设施、器材和体育教师培训是我国学校体育制度的薄弱环节;农村学校体育制度的发展比较缓慢;部分地区学校体育制度的落实情况较弱.为此提出了相应的对策和建议.  相似文献   

拉丁舞伦巴基本动作五要素训练     

黄亚军  白宏炎 《武汉体育学院学报》2003,37(6):87-88

采用文献资料法、实验法等方法对拉丁舞伦巴基本动作训练中的问题进行了剖析。发现许多学生在舞姿、基本技术、运步、速度和音乐等“五要素”方面存在着较大的问题，并针对性地提出了克服这些问题的改进措施。  相似文献   

自我效能理论与体育教学   总被引：8，自引：0，他引：8  

钱建龙  耿耀国  白宏炎  刘斌锡 《武汉体育学院学报》1995,(3)

自我效能近似于认知、动机及情感的功能，是人类行为操作中的一种强大力量。体育运动有助于自我效能的形成和提高，已形成的自我效能感对体育运动成绩又有很大的影响。  相似文献