落实体育家庭作业的四个层面     

袁士桐  ;盖宏鸿 《少年体育训练》2014,(10):73-74

落实学生体育家庭作业,对于学生体质的提升和体育兴趣的培养有着重要的作用.笔者认为当前形势下从学校、教师、家长和学生4个层面进行合理引导,形成合力,可以更好地促进学生体育家庭作业的落实和完成,帮组学生形成终身体育的生活方式.  相似文献   

乒乓歌     

壬应  盖宏鸿  闵爱娟 《中国学校体育》2010,(5):51-51

<正>~~  相似文献   

假定一种美德     

周铭  盖宏鸿 《班主任之友》2002,(3)

我有一位朋友,雇了一个保姆叫小莉,虽然从小莉以前的主人那里得知,她做得并不好,但在保姆第一天上班时,我的朋友却对她说:“小莉,我从朋友那里得知,你诚实可靠,会做菜,会照顾孩子。我看你穿得那么整洁,可以想象,你收拾的屋子一定同你的人一样整洁干净。相信我们将会相处得很好。”后来,小莉真的干得很出色,她情愿多花一小时  相似文献