初中信息技术教学中合作学习的探讨与实践     

石钢 《中国科教创新导刊》2012,(12):131-131

合作学习是新课程所倡导的一种全新的学习方式,不但对学生各方面的发展有着积极的作用,还有助于提高信息技术课堂教学的实效性.由于它富有创造性的教学理论和教学策略,现已成为广泛应用于各大中小学信息课堂教学的一种主要的教学模式.本文就将结合信息技术这一学科特点,对合作学习在促进初中生信息技术学习方面进行相关探讨.  相似文献   

“生物钢”蛋白     

石钢 《青少年科技博览(中学版)》2002,(Z1)

科学实验证明,在蜘蛛丝里一共有7种蛋白,其中数牵丝蛋白强度最大。一根直径5毫米的牵丝蛋白丝的强度,足以拉住一架全速飞行的大型波音747客机,你看它有多么神奇!而用牵丝蛋白纺织出来的防弹衣能把弹头或弹片击入士兵体内的危险降到最低限度,因为它比钢的强度还大出十几倍。所以,牵丝蛋白又被称为“生物钢”。  相似文献   

沙井抛出“魔术”橄榄枝     

石钢 《杂技与魔术》2007,(1)

您一定知道国外的一些小镇举办过国际性的活动,譬如戛纳的电影节、黑池的国标舞大赛。但您可能不知道在中国深圳的一个小镇——沙井,正在悄然召开国际魔术交流大会。2006年12月1日,由亚洲魔术联盟、广东省文联、深圳市文联、宝安区文化局、沙井街道办事处共同主办,深圳杂协  相似文献   

基于Solidworks的机械手爪运动仿真及有限元分析     

陆鹏  ;石钢  ;周志浩  ;程道来  ;李南坤 《中国科技纵横》2014,(11):53-54

以巴玛克公司自动化钎焊机械手爪为对象,利用SolidWorks开展机械手爪结构设计,三维建模,然后运用插件中motion、simulation对它进行运动仿真分析和有限元分析。最后得到机械手的运动轨迹,作业空间情况,为公司机械手爪后续的优化设计研究提供依据。  相似文献