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体育系本科排球专修课考试内容及成绩鉴评初探 总被引：1，自引：0，他引：1
祁明远 《武汉体育学院学报》1989,(2)
考试历来不仅是学籍管理的客观依据,也是检查教学效果和评估教学质量的主要手段。然而沿用多年的体院球类本科考试。既无法揭示学生的学习规律,也不能获得正常的反馈信息来衡量教师的教学质量,其结果是说不明,道不清,不了了之。近年来,随着招生指导思想的改革,学生文化素质有大幅度提高,这是好事,但随之带来的是学生身体素质和运动技能在不断下降,而专选学生的考试成绩却有上升的趋势。有理由问,是教学质量提高了呢?还是我们的考试要求降低了呢?特别让人难以理解的是,在同 相似文献
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祁明远 《武汉体育学院学报》1985,(2)
本文对排球普修教学中,男女生之间,不同技术及各技术环节之间,不同专选班之间,在形成与掌握排球规范技术动作上存在的各种差异进行了定量分析,为今后提高排球普修教学质量提供参考意见。 相似文献
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祁明远 《武汉体育学院学报》1984,(3)
为适应高等院校教育改革的新形势,考核青年教师并对师资队伍进行调整的工作已刻不容缓,这是改变教师队伍智能结构的重要措施,它不但有利于消除机构臃肿,人浮于事,职责不明,组织涣散及克服官僚主义等弊端,更重要的是便于知识更新,加速我国体育科学的发展。积极稳妥地做好这一工作,具有深远的战略意义。赵紫阳同志在五届人大四次会议的政府工作报告中指出:……“我们现在的任务,就是要总结前一段改革的经验,经过周密的调查研究,反复的科学论证,尽快拟定一个 相似文献
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