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1.
一、中小学文学教育的定位探析1.语文应指语言文学语和文应该包含由语言文字构成的各种作品,文学作品自然应该包含其内。但是也有人认为中小学生中的绝大多数学习语文是为了满足交际的需要,会写记叙文、应用文、说明文、议论文就可以了。这种意见当然也有道理,语文课程的内容应该单纯一  相似文献   
2.
社会突发事件是一种公共事件。政府在突发事件期间表现出的行动能力会直接影响到政府的权威和公信力。在东北区域.由于其单位社会的特殊性.其政府责任表现为四点:预见前瞻的政府本位、运筹帷幄的政府风度、组织协调的政府职能和积极善后的政府义务。只有做到理念科学、系统健全、权责明晰、高效灵活。政府才能成功应对各类突发事件。  相似文献   
3.
在语文教学设计中,预设教学目标是非常重要的。科学规范、明确具体的教学目标是成功的教学活动的前提,也是判断一节语文课是否成功的重要标准。语文教学中的教学理念、教学内容、教学方法等问题,从教学目标的设计中都可以体现出来。而我们看到许多语文教师在教学目标设计方面存在的问题很多,概括起来表现在以下几个方面。  相似文献   
4.
从语文教学实践我们看到,语文口语交际教学与阅读、写作教学的关系可以用几个词概括:配合,综合,整合,融合,结合。但是,口语交际教学与阅读、写作教学究竟是怎样配合、综合、整合、融合、结合,又是怎样互相促进的呢?一、从内容上看阅读、写作和口语交际教学的关系  相似文献   
5.
目的:探讨“双师型”教师队伍建设发展路径在护理专业教学中的应用实践与策略。方法:把2018级护理专业1班和2019级护理专业1班分别设为对照组(n=40)和实验组(n=40),在第二学年的第二学期授课中,对照组采用传统教学模式,实验组由通过医教融合方案培养的“双师型”教师进行授课。教学效果评价采用期末考试成绩和调查问卷形式进行。结果:实验组内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学期末成绩与对照组相比有明显提升,有统计学意义(P <0.05);实习医院调查问卷结果显示:实验组在理论知识掌握、实践操作能力、带教满意度、护患沟通能力、患者评价5个方面均优于对照组(P <0.05),临床思维能力方面与对照组相比,不具有统计学意义(P> 0.05);实验组在对教师讲授内容精通、运用临床案例讲解重难点、能够合理使用实训室、实训课堂操作熟练程度、熟练运用现代化教学工具方面均优于对照组(P <0.05)。结论:培养“双师型”教师的实践技能可以提升护理专业学生的学习成绩和综合能力。  相似文献   
6.
物理教学要求学生既动脑又动手,对物理概念、物理规律的理解要透彻,提高分析推理能力,激发独立思考和创新精神。在教学中充分利用电教媒体紧密联系生产和生活实际,突出物理知识的实用性,为物理教学带来无限生机,为物理教学实现素质教育开辟新途径。  相似文献   
7.
辽宁省运动员流动现象的经济社会学分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
在问卷调查的基础上,采用理论与实证相结合的方法,从经济发展水平和体育训练体制角度探讨辽宁省运动员外流的原因。分析运动员的流动意识与途径,人才流动对运动员自身、流出地、流入地等的影响。合理的人才流动机制应是既能满足运动员“经济人”需求,同时又能实现其“社会人”的愿望。提出建立有偿转让机制、实现体育人才市场化的建议。  相似文献   
8.
“阅读教学的最终目的是要使学生自己能读书,不待老师讲。”叶圣陶先生的话,道出了阅读教学在语文学科中举足轻重的地位。因此,我们在阅读教学中,要重视学生在阅读过程中的主体地位,让学生自己阅读、自己学会阅读,最终成为学习的主人。一、营造良好的教学氛围,激发学生的求知欲望在教学实践中,应该让学生成为课堂主体,使之想说、敢说、善说,营造一种民主和谐的氛围。这样,学生才能在开放、民主、自立、喜悦的气氛中积极思维,各抒己见,感悟知识,共同探究。一旦学生感到自己是被老师重视的、关注的,就容易产生情感的迁移,从而“亲其师、信其道…  相似文献   
9.
中国社会工作专业化的发展路径不同于西方的经验,西方的社会工作是在助人实践中逐渐发展起来的,而中国的社会工作是以半专业化或称为行政性社会工作为起点的。在进行社会工作本土化实践的道路中,应结合中国自身的体制特征和文化特点,将专业的社会工作进行体制性的嵌入是加快本土化建设的一个行动策略;对文化背景的重视则有利于推动社会工作本土化的进一步发展。  相似文献   
10.
正"语感"是当下中小学语文课程教学中的一个关键词汇,语文新课标在课程总目标中明确指出:语文课程应"指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感""在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力"。  相似文献   
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