民族传统体育项目在边疆少数民族地区中学体育教学的相关探讨-以云南省麻栗坡民族中学为例     

秦继敏  晁恒  师栗戈 《少年体育训练》2014,(5):111-113

本文根据云南省边疆少数民族地区体育教学的现状,结合少数民族地区民族传统项目的特点,探讨民族传统体育项目进入学校体育教学的优越性、可行性及构思,为学校体育教学提供参考性意见.运用文献资料法、分析法等研究方法,试图对传统体育民族体育项目作用进行分析,提出民族传统体育项目在边疆少数民族地区开展和推广的必要性和可行性,并对发展思路进行探讨.  相似文献