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美国著名音乐教育心理学家詹姆士·墨塞尔讲过:"器乐教学可以说是通往更好的体验音乐的桥梁,事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域。"国际上(尤其是发达国家)对中小学器乐教学的实践与研究是比较重视的,很多国家已经把它纳入国民教育的发展战略,并由此出现了日本的著名铃木教学 相似文献
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传统金工学习已不能适应新世纪人才培养的要求,为更好搞好金工实习,在金工实习中,要结合专业方向与就业特点,加强素质教育,培养学生能力。为保证实习质量,教师要参与工厂管理,要拓宽实习范围,增加了《工程材料与热处理》、《互换性与测量技术》的专题讲座与相关实验,实验部分由教师亲自授课与指导,形成一定特色。 相似文献
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章军 《教学月刊(小学版)》2015,(6)
南宋马远有一幅《山径春行图》：柳树一棵、一鸟飞于空、一鸟蹲于枝。未画一朵花,未见一棵草,却让人从中感受到了满眼春色……一片小小的留白竟然营造了“画中有画,画外有音”的艺术效果,给欣赏者留下了无限广阔的想象空间,令人回味无穷。 相似文献
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章军 《河北理科教学研究》2005,(2):40-42
教科书是学生接受科学教育、获取科学知识的重要渠道,物理学科的抽象概念、复杂的公式以及一些基本原理和学科信息都是通过严谨的语言描述呈现于教科书的,学生在学习时离不开阅读教科书．“阅读”是物理教学中必须重视培养的基本能力．然而,学生习惯地认为理科学习只要听老师的讲解,记住定理公式,多做题就行, 相似文献
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音乐课程评价改革是新课程改革的重要内容,也是音乐教学的“指挥棒”。音乐课程评价包括学生音乐学习评价、教师音乐教学评价和课程管理与课程发展评价。当前,我们所运用的学生的学习音乐评价方法存在以下缺点：1．评价内容过于注重基础知识和技能技巧,忽视学生的全面发展。2．评价结果以终结性评价为主,忽视动态的过程性评价。3．评价形式只是教师考核学生．忽视了学生的感罟和对结集的认同． 相似文献
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音乐课程评价改革是新课程改革的重要内容,也是音乐教学的"指挥棒"。音乐课程评价包括学生音乐学习评价、教师音乐教学评价和课程管理与课程发展评价。当前,我们所运用的学生的学习音乐评价方法存在以下缺点:1.评价内容过于注重基础知识和技能 相似文献
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章军 《淮北职业技术学院学报》2010,9(3):67-68
借鉴国内外经验,我省应在长期、中期、短期三个层面研究和实施职业教育集约化发展策略。从长期考虑,政府要加快立法、创新拨款机制、搭建信息平台,从而构建职业教育发展的长效机制。就中期而言,政府要在优惠政策、专业建设、合作办学等方面加强对职业教育的引导。短期内,政府要着力打造区域整合模式和行业整合模式的样板职业教育集团,树立我省职业教育品牌。 相似文献
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通过对日本公司面板数据的研究,其结果显示:经营者持股水平与公司绩效呈显著的倒"N"型关系。这一结果启示我国,实施经营者股权激励机制的重点并非在于提高经营者持股比例,而应是设计出既能发挥"利益收敛"效应,又不产生"堑壕效应"的合理持股区间。 相似文献
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中国古代戏曲在其发展过程中,不可避免地受到民歌时调的影响。戏曲在故事题材的借用、演唱体制的引入、艺术表现手法的模仿、叙事技巧的借鉴等方面,都能看到民歌时调的影子,即使戏曲发展到明清传奇阶段,其演唱机制中,仍有许多深刻的民歌时调记忆。 相似文献