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1.
安徽普通高校奥林匹克教育现状研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育是奥林匹克运动生存与发展的生命线.奥林匹克运动之所以对社会的和平、进步能够产生积极影响,其关键因素之一在于它的教育功能.文章通过对安徽省普通高校奥林匹克教育的现状进行调查研究,探求适合的教育方法,旨在为更好地开展奥林匹克教育提供参考.  相似文献   
2.
奥林匹克精神的主旨是在相互了解、友谊、团结和公平竞争的条件下,使人的体质、意志和精神得到全面均衡的发展。但在经济全球化的今天,奥林匹克精神已产生了异化。对奥林匹克精神异化的含义、产生的社会因素,及导致的主要社会问题进行了阐述。  相似文献   
3.
<正> 迎面接力是比较典型的奔跑游戏,在教学中经常被运用,其形式也多种多样。我们在教学中经常运用到的有迎面奔跑接力游戏,迎面运球接力游戏,迎面奔跑传递实物接力游戏等等。 我在多次运用该游戏和观察别人运用此游戏的过程中,发现该游戏在运用过程中存在着一定的弊端,现列举如下。  相似文献   
4.
本体促通技术(PNF)法在发展柔韧素质中的巧用   总被引:1,自引:0,他引:1  
柔韧素质是身体素质的五大要素之一.它对动作的伸展性、幅度、表现力及运动中受伤的预防都起着非常重要的作用.但常规的发展柔韧素质的方法比较单调、枯燥,且效果不突出.文章介绍的本体促通技术(PNF)法避免了传统方法的缺陷,可以为广大同行提供参考.  相似文献   
5.
邓小平理论在体育领域中的运用   总被引:2,自引:0,他引:2  
党的十一届三中全会以来,我国的体育事业取得了辉煌的成绩,这些成绩都是在邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论指导下取得的,都是体育界认真学习并灵活、具体运用邓小平理论的胜利。邓小平理论在体育领域中的运用,大体上有:建设有中国特色的社会主义体育,体育是精神文明建设的重要方面,培养德、智、体全面发展的新人,要按体育的特点和规律发展体育,“一国两制”——“奥运会模式”等方面。  相似文献   
6.
人文素质教育关乎高职院校的人才培养质量,在人文课程建设中,课时是课程和师资管理的核心要素。将人文公共课程的教学工作量计算单独划分出来,通过引入课程比、学生比、教师比等数值,增加课时含量、激发课时能量,提升公共课教学效率,保障教师公平待遇,在现有条件下有效改善高职院校人文公共课程生存境况。  相似文献   
7.
职业教育教学改革进入了实质性阶段,各职业院校专业设置的职业性必然使专业课程体系具有鲜明的"工学结合"特点,而"行动导向"课程的教学设计是目前较能体现"工学结合"特点的教学设计。本文以省级精品课程《钢筋混凝土结构》为例,系统地阐述了"行动导向"课程的教学模式及具体实施方案,提出了从整体到局部、从宏观到微观等各个层面全面适应"工学结合"特点的教学设计思路,有一定的推广应用价值。  相似文献   
8.
由于建设资金不足,多数高等级公路作为经营性项目建设,国此出现了大量的收费公路项目,收费管理制度成为补偿公路建设资金需求的有效途径。文章总结了影响收费公路投资回收财务效益的主要因素,并通过对这些因素的分析,阐明如何提高收费公路投资回收财务效益。  相似文献   
9.
本研究以合肥工业大学翡翠湖校区,宣城校区和屯溪路校区的学生为研究对象,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法对合肥工业大学体育教育实施课内外一体化的必要性和现实意义进行论述,为高校实施体育课内外一体化教学提供依据和理论支持。  相似文献   
10.
体育群体是体育促进人的社会化的必然途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
体育群体是体育促进人的社会化的必然途径章劲松(华南师大体育系广州510631)社会化的标志是人格的形成。从现象描述的角度看,人格的形成与发展就是在群体里进行和实现的。一个人从降生开始,就同诸如家庭、幼儿园等群体发生关系,从它们这里取得关于外界的最初信...  相似文献   
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