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本哈明·桑切斯是小学5年级的学生,平时他和其他小朋友一样,背着书包到学校上课;可是一到星期大他就换上了足球裁判的黑制服,来到因福纳维特足球俱乐部担任球赛裁判,执法绿茵场。虽然桑切斯今年只有13岁,身高不足1.50米,但场上22名高个运动员都得听从他的哨声,服从他的仲裁。若敢无理顶撞,就会受到小执法官的黄牌警告,甚至可能被罚出场。为了提高国家足球运动水平,墨西哥不但注意从少年儿童中培养运动员,而且还重视培养青少年裁判员。戈麦斯先生主办的墨西哥联邦区裁判学校就是这方面的一个尝试。几年来该校为各地各种体育运动俱 相似文献
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罗国海 《中国校外教育(理论)》2013,(4):23
教育的关键是爱字当头,在爱学生的基础上,注重方法,对症下药。师生间彼此尊重、相互沟通、动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒,问题学生就可以得到转变。 相似文献
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罗国海 《教学管理与教育研究》2023,(22):16-18
乡村小学低年级识字教学是基础教育的重要组成部分,对学生的语言能力和阅读能力的发展具有重要影响。本文结合一线工作经验,阐述游戏在乡村小学低年级识字教学中的应用原则和策略,并分析利用游戏提升识字教学效能的常用种类,在分析和结合实践研究的基础上提出了“利用游戏提升乡村小学低年级识字教学效能”课堂教学模式。 相似文献
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罗国海 《教学月刊(小学版)》2013,(3):31-32
新课标的推广实施犹如一抹春风给语文教学带来了新气象,同时也让更多的教师投入语文的"怀抱",潜心感受语文教学的新变化,全心探寻语文课堂的新问题。教师、学生、文本是组成语文课堂最重要的生态链,三者的相互关系在很大程度上影响着语文教学的和谐平衡,但透视现实,语文课堂中教学超载、关系失衡、缺少和谐等现象依然存在。 相似文献
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