首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3篇
  免费   0篇
体育   2篇
综合类   1篇
  2006年   1篇
  2005年   2篇
排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 46 毫秒
1
1.
通过对第28届奥运会中国男子队与世界强队之间团体比赛成绩、个人全能成绩、各单项动作难度及完成情况的统计、对比与研究,分析了中国男子体操队的成绩与差距后发现:1.日本和美国团队实力强大,中国团队实力下降。在第28届奥运会上日本队夺走了团体冠军,美国队获得了个人全能冠军。另外,一些二流水平的国家如加拿大、希腊、西班牙、乌克兰和意大利分别获得了自由体操、吊环、跳马、双杠和单杠的冠军,单项金牌被多达6个国家瓜分,这也是历届奥运会和世锦赛前所未有的。2.中国男子体操队28届奥运会失败原因剖析:(1)弱项多,失误率高,动作稳定性差…  相似文献   
2.
从第28届奥运会体操比赛探讨我国男队的差距及努力方向   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对第28届奥运会中国男子队与世界强队之间团体比赛成绩、个人全能成绩、各单项动作难度及完成情况的统计、对比与研究,分析了中国男子体操队的成绩与差距。结果表明:日本和美国团体实力强大,中国队团体实力下降,强项的优势减弱,弱项差距拉大,失误率增高,致使中国体操男队实力与世界强队相比存在一定差距。  相似文献   
3.
为了探讨“问题解决”教学模式的教学效果,主要采用实验法进行教学实验,研究结果表明:“问题解决”教学模式应用于田径教学中有利于充分发挥教师的主导作用,体现学生的主体性,对于培养学生观察问题、分析问题、解决问题和探索问题的能力,以及运动技术的学习和掌握均具有积极的推动作用。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号