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肖元 《楚雄师范学院学报》2006,21(8):74-79
教育公平是社会公平的起点,是构建和谐社会的基石。而高等学校收取一定的费用作为新的教育投资,弥补了办学经费的不足,使更多的人享受高等教育,有助于社会资源的公平享用。但由于高教收费政策体系的种种不完善,也确实造成了低收入家庭学生接受高等教育机会和获得高等教育公共资助方面的不平等。如何协调二者的关系,建立一个公平与效率兼顾的高校收费体系是一个值得深入研究的问题。 相似文献
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常常听人说爱情就像放风筝——既要给彼此一定的自由空间,又要保持一种牵系。其实,真挚的爱不是用手中那根线为彼此带上手镣。对对方的信任也是一种自信。如果你也有自己喜欢的人,同时他也深爱着你,那么,你是幸福的。好好珍惜你们之间的缘分以及眼前的一切,不要让彼此之间的猜疑,轻易地夺去原本属于你们的幸福。 相似文献
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肖元 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
篮球作为一个复杂多变的运动项目,需要运动员能够灵活运用各项技、战术.对各项技战术的综合应用,就是篮球意识,被称为篮球运动的灵魂.篮球意识的培养途径有:在技术训练中渗透篮球意识培养;在战术训练及比赛中培养篮球意识;提高文化理论素质改善知识结构,丰富篮球意识;通过心理训练培养运动员的篮球意识等.总之,篮球意识的培养是一个复杂全面的过程,只有经过科学、刻苦、全面的系统训练,把理论与实践结合起来,才能不断地提高运动员的篮球意识. 相似文献
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在现代市场经济条件下,所有市场主体都必须以最大限度地获取利益为职业要求,而美德所特有的利他主义和自我牺牲精神又是人类超越狭隘性的崇高追求和意义关怀,现代人既不能脱离市场经济制度而生存,也不能抛弃美德完全沉迷于物质利益追求,因此,市场经济的生活背景使美德对人的自由的价值不能通过任何形式的强制性制度安排来实现,而必须限定在私人领域之中。 相似文献
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人教版初中《生物》第一册实验十八是“探究茎对水分和无机盐的运输” ,这个探究性实验的目的是让学生学会运用科学探究的一般方法 :发现问题、作出假设、设计实验、分析实验现象和得出结论。在整个探究性实验教学中 ,以学生为主体 ,让学生成为知识的探究者、发现者 ,而不仅仅是知识的接受者 ,引导学生主动参与、乐于探索、勤于动手 ,从而培养学生的创新意识和实践能力。1 教学过程1.1 学生采集实验材料 ,激发探究知识的热情 课前布置学生采集木本植物带叶的枝条 ,观察茎的结构。学生很轻松地就可以采集到近十种实验材料 ,各部分结构也易… 相似文献
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采用高速摄影和影片解析的方法,对我国优秀男子体操运动员完成跳马“前手翻团身前空翻两周”高难度动作的技术参数进行比较分析,从而揭示了运动员完成该动作的运动学特征和规律。 相似文献
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电闪雷鸣、狂风大作、大雨倾盆,原本明亮的世界突然暗下来……面对此景,即便是大人,也不免有些惊慌,何况是天真单纯的孩子。在孩子们看来,一切是那么神秘,那么变幻莫测。恐惧,加上孩子的奇特想象,暴风雨来得更加猛烈! 相似文献