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立足于训练与竞赛实践,以训练理论研究为视角,在初步阐述高水平竞技领域提出背景及依据的基础上,对高水平竞技领域及其核心任务与终极目标、问题解决导向研究模式、以及初中级水平与高水平竞技领域对立与统一的辩证关系进行了解析. 相似文献
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体育教学中对学生竞争意识的培养方法 总被引:3,自引:0,他引:3
体育教学中,教师安排的各类竞赛,无形中渐渐地培养了学生的竞争意识。课内外不断地通过各类体育的比赛,提升了学生积极向上、好胜、勇往直前的品质,也造就了学生灵活机智、快速反应等优秀的决断能力。由于体育运动有它的竞争性和残酷性(比赛中冠军只有一个),在激烈的对抗中胜了 相似文献
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