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<正>在日常体育教学中,一些教师由于受制作电子体育绘图水平的制约,致使图文并茂、形象直观的备课效果很难体现出来。笔者根据多年的实践经验,认为Flash软件在制作电子 相似文献
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建立必要的课堂常规是体育课堂教学不容忽视的环节。本文通过案例分析认为,体育课堂教学强调生成,一定不能忽视预设;常态课要朴实、简约、高效。一些传统的课堂常规做法看起来朴实甚至机械笨拙,但由于触及了体育教学的内在规律,所以能够有效提高课堂效益,如课前常规备课、课中常规问好、清点人数、课后常规回收器材等。 相似文献
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“五行拳”是形意拳最基础、最核心的“拳法”,在整个形意拳的功法中占有极其重要的地位。
当形意拳的基本拳法(劈、崩、攒、炮、横)五行拳练到一定熟练程度后,就要进行一项对抗性的功法训练——对练。他是将形意拳的基本拳法,以进攻与防守,相生与相克,兼具手、眼、身、法、步等功法编排而成。由两名习练者反复操手训练,达到熟练掌握进退、攻防、顾打等技术,并能灵活运用到形意拳实战之中。 相似文献
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<正>"场地小,人数多"是很多学校面临的实际情况,因而造成跑操难的问题,从而无法有效落实阳光体育冬季长跑精神。为了解决这一普遍存在的难题,笔者所在学校经过实践总结出"图案跑"的方法,效果显著,现总结如下,与同行们商榷。 相似文献
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为了进一步改进工作,提高教师培训的实效性、针对性,促进地区教育均衡发展,更好地为铜山新课改而培养一支高素质的教师队伍,铜山县教育局教研室体卫组(以下简称体卫组)对体育教师专业发展培训做出了积极有益的探索。多年来,他们不仅强化和规范了中小学体育教师专业发展培训需求分析, 相似文献
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