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“双减”政策给我国学校教育带来了新局面和新气象。在“双减”政策的影响下,学校体育焕发出勃勃生机,小学体育教师也迎来了前所未有的机遇和挑战,这是小学体育教师提升自身专业素养、更新以往老旧教育观念、成功提升自我以适应学校体育工作的重要节点。本文以文献资料法、问卷调查法等研究方法为主,对淮安市小学为应对“双减”政策而展开的体教融合举措进行研究分析,以淮安市小学体育教师的未来前景为核心,提出如何改变其自身现状来应对新时代体育变革的看法和建议。 相似文献
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假如我有一双翅膀,我就可以自由地飞翔,我想飞到花园里,呼吸花儿的香味;我想飞到池塘里,在池塘里嬉戏;我想飞到江南,在春雨中看杏花…… 相似文献
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新一轮的科技革命推动我国传统文化的创新开发迎来新的风口期，基于博物馆藏品的文化开发和创意设计对设计学教学体系改革和人才培养创新提出了新要求。在新文科背景下，文博文创设计人才培养需要以优秀传统文化为载体，构建艺工融合的文博文创设计课程体系；以产学研合作为平台，打通文创设计人才培养供给侧与需求侧；以项目为牵引，构建以学生为中心的一体化培养体系；用以培养高质量复合型文博文创设计人才。 相似文献
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