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学习圆与圆的位置关系时,在人教版教材129页例3中,判断两圆的位置关系采用两种方法,其中第一种方法是用代数法判断．在这种方法中联立方程组时先用两圆方程相减得到一个二元一次方程,方程表示一条直线, 相似文献
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苏州地区一年级使用的译林版牛津英语教材(苏教版)内容贴合学生生活实际,主要以日常交际用语、常见词汇、简单儿歌、韵律诗等开展话题性教学。但在具体教学过程中,教师常常受限于简单的教学内容,无法准确设定课时教学目标、合理把控教学节奏、有效开展教学活动。为激发低年级小学生英语学习兴趣,在英语教学中提升学科核心素养,笔者从如何制订教学目标、把控教学内容、设计教学活动、实施教学评价等方面理清小学英语低年级教学实施路径,并结合实例生动呈现,为一线教师提供可借鉴的教学方法。 相似文献
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正目前小学英语教学改革的核心就是把以教师为中心的教学模式转变为以学生为中心的模式,让学生成为学习的主体。教师在教学中应发展学生自主学习的能力,培养学生的创新意识,使其成为创新型人才。而要培养学生创新意识,使其成为创新型人才,最重要的一环就是指导学生学会学习。笔者在教学实践中体验到:以形成性评价为切入点,以任务型学习为手段,强化课前预习和课后复习巩固,提高课堂教学的实效性,是让学生在学习过程中得到全面发展的有效途径。 相似文献
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小学阶段的学习是学生生命发展的一个重要阶段,是他们人生中的一段重要经历。它的质量高低,直接影响着学生今后多方面的发展和成长。传统的教学忽视了学生的学习动机、兴趣、个性、创新等,造成了学生成长的断层。而"英语自主学习、自主发展教育"则使学生感受到学习的价值,生命的意义,学生们互相欣赏,感受自主的尊严,感受心灵成长的愉悦。课堂教学充满生命力,充满灵性,学生才能更好地自主学习、自主发展。 相似文献
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