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“转轨”的首要责任在政府天津教科院邢真，董金昆许多人在谈到“应试教育”弊端的危害时无不深恶痛绝，但在迈向素质教育轨道时却又步履蹒跚。个中原因是错综繁杂的。从宏观管理角度看，一个重要的原因是当前缺乏一套强有力的实现向素质教育转轨的保障机制。这种现实迫使... 相似文献
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中小学体育教学中,快速跑作为主要教材在各个年级是经常出现的,小学一、二年级有30米快速跑;三——五年级有60米快速跑;初中到高二有60米或100米快速跑。快速跑是各项运动的基础之一。它的强度大,时间短,要以最快的速度跑全程。通过一定的短距离,发展学生快速奔跑的能力。这个教材在整个跑的教材中占的比重不小,在教学中占有十分重要的位置。对于快速跑这项教材,很多有经验的教师从增强学生体质的实效出发,根据学生的 相似文献
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构建“转轨”的保障机制推动素质教育加速发展邢真，董金昆天津教科院当前实现由应试教育向素质教育转轨的保障机制，应从以下几方面着手。一、实现“转轨”首先是政府的职责。《中华人民共和国教育法》的颁布，标志着我国教育工作全面进入到依法治教的新阶段。教育改革的... 相似文献
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一、研究意义基础教育由“应试教育”转向素质教育轨道,是一场深刻的社会变革,是一项复杂的社会改革系统工程。天津市的基础教育在1997年出现了实施素质教育的热潮,在这场改革热潮中,天津市不同阶层的人群是如何认识和理解素质教育的?他们对天津市实施素质教育的形势又是如何估价的?全面了解和把握住这些情况和信息,既是实事求是地正确认识前一段工作成效的需要,又是研究和制定今后改革举措的基础和出发点。唯有如此,才能切实地推进和加快我市素质教育发展的进程。 相似文献
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一、研究动机党的十二届三中全会决定中指出:“正在世界范围兴起的新技术革命,对我国经济发展是一种新的机遇和挑战。”“科学技术和教育对国民经济的发展有极其重要的作用。随着经济体制的改革,科技体制和教育体制的改革越来越成为迫切要解决的战略性任务。”为了贯彻和执行党的十二届三中全会的决定。各行各业都在探索着如何进行改革。本文的主要目的在于通过天津市的一个区中、小学体育教学现状,预测一下公元2000年学校体育的概貌。为上级领导部门进行体制改革提供一些具体素材。为在公元2000年我国进入世界体育强国的体育发展规划提出学校体育(主要是城市学校体育)的有关建议。 相似文献
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<正> 回顾我市十多年来体育教学改革的过程,严肃认真地总结体育教学改革的经验和冷静地考虑它的未来,是十分有益的。一、加强体育教学基础建设,构成新的机制党的十一届三中全会以来,为适应教育和学校体育事业发展的需要,我们首先抓了体育教学基础建设。市教育局和各区、县教育局相继成立了学校体育卫生专门机构,市教育局颁发了《体育教研组职责》、《体育课课堂常规》等各种规章制度。市、区县教育局组建、恢复了体育教研组等。这些都为体育教学改革提供了组织、管理方面的保证。为贯彻《体育教学大纲》和《学校体育工作暂行规定》,市、区(县)教育局举办了多种类型的培训班,组织体育教师进修。据不完全统计,仅在1978- 相似文献
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