ICC Profile走进您的生活     

蕾蕾 《桌面出版与设计》2002,(5):34-35

  相似文献   

“减价半天”术     

蕾蕾 《职业圈》2004,(8)

日本三洋电机公司的技术人员大川进一郎,在三洋公司开发新型冰箱获得成功,领到一笔可观的资金。开始,他用这笔奖金开设了一家“大川保龄球馆”,但生意清淡,不得不停业。后来,他把保龄球馆改头换面作为食品销售中心,可又因隔壁有家中介生鲜食品廉价商场,而时时受到威胁。进退维谷之际,一股不服输的念头涌了上来,好!我决定以铁攻铁,以生鲜食品对抗生鲜食品,瞧吧!我一定要超过他。”  相似文献   

档案 社会 人类 知识     

蕾蕾 《广东档案》2006,(1)

当我们对档案还知之甚少的时候,当各部门的领导还不大重视档案的情况下, 当中国人对档案还只认定为是一个"人事纸袋"的时候。而档案学专家却告诉我们:档案是维系社会发展的基础,是各项管理活动的基础。事实也证明了档案学家的观点。最近,南海暴出新闻:南海汇泰公司因档案管理不善,巨额投入血本无归,损失65亿。  相似文献   

东西--写给"高四"     

蕾蕾 《教育艺术》2002,(12):55

伴着点儿头晕目眩 ,我开始写这篇东西。我的这个想写点儿东西的欲望 ,已经在心中荡漾了很久。我的确也该写点儿什么纪念我这一年来的生活。或许当我几十年后打开这个颇有纪念意义的本子 ,细细读过这篇东西后会感慨良久。我之所以把这叫做“东西” ,因为这样更能让我畅所欲言。这一年我过得很充实 ,它是我这些年中的一个亮点。这一年让我学会对人生进行思考。这一年让我成熟。２００１年８月 ,当我选择用我的眼光来正视未来的时候 ,我不知所措。一种深重的悲伤把我包裹起来 ,密不透风。我沮丧。我在浑浑噩噩中坐进了高三的教室 ,而我是高四生…  相似文献   

我与《少年文艺》的三年     

蕾蕾 《少年文艺(南京)》2010,(3)

亲爱的编辑叔叔阿姨:你们好!我是一个90后的小女生,很外向。我交了很多朋友,自然,《少年文艺》也是在朋友那里遇到  相似文献   

“网上采访”探析     

邓涛  胡蕾蕾 《新闻导刊》2005,(6):34-36

据《电脑业年鉴》统计，2004年9月全世界共有9．34亿人经常上网，约占全球总人口（按60亿人计）的1／6。有专家预测。到2007年全世界将有13．5亿人经常上网。2004年我国上网人数达9400万，预计2005年这一数字将达1．2亿。网络人口的增长和规模是保证网络媒体发展的最重要因素。当未来全球更多的人参与互联网之中时，当更多的信息和知识通过互联网广泛传播时，其影响力必将更大限度地发挥出来。  相似文献   

你上网采访吗？     

邓涛  胡蕾蕾 《网络传播》2005,(7):48-49

“网上采访”的定义具有双重含义，一是指利用互联网进行新闻采访，二是指为网络媒体新闻传播而进行的采访活动。  相似文献   

乘虚而入     

蕾蕾 《职业圈》2004,(8)

市场是多元化的,又是多变的,随时都会出现空档。发现空档,乘虚而入,形成一段时间内的垄断,便可成为佼佼者。台湾有一名记者到大陆采访著名画家李可染,当他得知李可染已经谢世时,惋惜之余,忽然产生了灵感,赶忙赶往出售李可染书画的店堂。因李可染辞世的消息一时还未向社会公开,其亲人、眷属又都沉浸在深深的悲哀之中,忙于处理后事,无暇通知店堂,故李可染的绝笔书画仍在店堂原价挂卖。这名记者当即电告在台湾的亲属,举全家之  相似文献   

阿蒙外传(一)     

蕾蕾 《校园文苑》2003,(13)

赤壁之战老师:阿蒙同学，你告诉我什么是赤壁之战？阿蒙（挠挠脑袋）:赤臂吗，就是光着膀子，赤臂（壁）之战，自然是光着膀子打仗了。你叫什么阿蒙对外班一女生深有好感，苦于没有机会认识。一日，两人邂逅于学校食堂，阿蒙觉得机不可失，便深呼吸几次，鼓足勇气，大步向前，走近女孩问道:“同学，请问你叫什么？”那女生瞪着眼睛对他说：“我叫牛肉面啊。”模拟考试阿蒙经常迟到，一天，当他又是在铃声响后才出现在教室门口时，班主任生气地对他说:“阿蒙同学，你怎么总是迟到，难道你不知道今天模拟吗？”“摸我，为什么摸我？”阿蒙一脸…  相似文献   

给我一点勇气     

蕾蕾  哗啦哗啦 《小溪流(作文画刊)》2007,(11)

哗啦哗啦,你好!你知道吗,过了这个学期,我就要上初中了,马上就要告别我的小学时代,心里好舍不得啊!尤其是《小溪流》,它是我小学时代最珍贵的回忆!看到那么多和我差不多年龄的同学在上面发表了那么多精彩的作文,我的心里也痒痒的。说实话,我的作文写得并不差,还经常被老师表扬呢!可每次想向你们投稿的时候,伸出去的手又缩了回来,心里特别害怕被退稿、被嘲笑……哗啦哗啦,你能借给我一点勇气吗?江苏蕾蕾  相似文献