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根据我省《关于组织开展全省职业学校"五课"教研工作和"两课"评比活动的通知》精神,市教研室在各辖市区初评的基础上进一步进行了筛选,评比的主要内容为教学设计和说课。笔者有幸参加了评委工作,评审过程中,发现大多数参赛选手的教学设计存在或多或少的不足,现作一梳理,供同行参考与批评指正。一、同一单元下的教案应力求完整,且有一定的递进性与关联性省"两课"评比通知中,对教案提出了明确要求,即"一个完整教学单元(或章节、话题、框题等)或一个完整项目的教案,教学时数不少于8课时"(为便于选拔,市教研室 相似文献
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基础类项目的教学质量对《课标》的深入实施,以及广大青少年学生身体素质的全面发展,具有积极的促进作用,选项教学中应得到足够重视与积极实践。对江苏省镇江市20所普通高中田径、体操类项目教学现状的调查表明,选项教学随意性较大,且缺乏理性,文章进而提出解决对策。 相似文献
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本文根据《普通高中体育与健康课程标准》,结合体育教师的特点,对普通高中体育教师教学基本能力的构成与评价进行了研究,试图为体育教师的专业成长与发展、教学质量的提高及《课标》的实施提供有益的参考. 相似文献
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教育教学研究能力是教师专业发展及高层次发展的核心构成要素。最近,笔者有幸参加了几次中小学体育教师科研论文的评审,从中发现大多数基层体育教师对科研论文的撰写缺乏基本的认识,研究仍停留在浅层次。本文就评审中普遍存在的问题作一分析,并提出对策,供大家参考,以期对广大基层教师规范论文写作,提升研究层次提供点滴帮助。 相似文献
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中学运动队建设是实施素质教育的重要体现,是一所学校形象展示的重要窗口。本文主要运用文献研究法、调查研究法,对江苏省苏南地区中学田径队的现状进行了调查、统计与分析,对制约运动队发展的原因进行了探讨,提出教育与体育部门应进行深度合作,不断完善运动员持续发展的"链条",构建合理化的运动员考核机制,为每位学生运动员创造合适的教育对策。 相似文献
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袁鸿祥 《体育科技文献通报》2009,17(6):49-50,93
通过对我校近三年高一年级全体学生选项情况的问卷调查,结合学校师资、场地器材等实际情况进行了分析与研究,发现学生的选项存在问题,并针对这些问题提出建议与对策,确保选项教学能够更加合理,使体育与健康新课程不断向纵深推进。 相似文献
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教育教学研究能力是教师专业发展及高层次发展的核心构成要素。最近,笔者有幸参加了几次中小学体育教师科研论文的评审,从中发现大多数基层体育教师对科研论文的撰写缺乏基本的认识,研究仍停留在浅层次。本文就评审中普遍存在的问题作一分析,并提出对策,供大家参考,以期对广大基层教师规范论文写作,提升研究层次提供点滴帮助。 相似文献
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2005年普通高中全面推进新课改至今,已五个年头,从质疑、茫然,到彷徨、接受,再到理性、欣然推进,高中体育课堂以什么样的方式呈现在广大体育教师面前,或者说,我们究竟期待什么样的体育课堂,这是体育工作者共同的心声. 相似文献