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探讨互动式教学模式对中学生篮球运动能力的影响,采用随机对照实验的方法,把随机抽取的100名学生平均分成2组,进行一个完整学期的教学实验。在中学篮球大纲进度相同的情况下对实验班和对照班进行教学,对照班学生按照原有教学模式教学,实验班则用互动教学模式,实验后比较两组的技术学习成绩、五项主要技术得分。结果显示,两个班的技术学习成绩均有所提高,但实验班在学期结束的技术测试中,五项主要技术得分均高于对照班。因此,在中学篮球教学中采用互动式教学模式对提高学生技术水平、五项主要技术能力的提高有着很好的影响效果。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法,对我校中学生参加篮球课活动的现状及影响学生参与篮球体育活动的因素进行分析,目的是找出制约学生参加篮球课活动的因素,力求找出培养与激发学生对篮球课兴趣的方法和途径,为促进我校篮球课的发展和普及提供有益的参考。 相似文献
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