论学科方向建设内涵与凝练原则     

许慈晖 《承德师专学报》2006,26(3):90-92

学科方向建设是大学建设核心内涵的基础。学科方向建设的内涵是建立在学科、学科建设内涵的基础上。在学科方向建设上,我们要坚持科学发展观,具有解放思想、实事求是、与时俱进的精神,坚持“有所为有所不为”等原则,才能取得学科建设的成功。  相似文献   

“元以曲取士“众家说考辨   总被引：1，自引：0，他引：1  

许慈晖  吴小洪 《承德师专学报》2003,23(4):51-53

明清以来,"元以曲取士"这种观点提出者不乏其人,对之进行逐层的考证与辨析.对臧懋循、沈德符、沈宠绥、吴梅村等人的断语结合提出者本人与元代的实际情况做客观的论说,从而挖掘更深层的文化意蕴.  相似文献   

基于体育专业大学生特点的爱国主义教育路径     

许慈晖 《山东商业职业技术学院学报》2023,(3):61-65

爱国主义是人民对祖国所怀的深厚热爱之情,是中华民族的精神纽带和精神财富。新时期爱国主义具有时代内涵,中国梦是鲜明主题,必须坚持爱党爱国爱社会主义相统一,这是新时代中国人的道德信念和行为准则。爱国主义教育是体育人才培养的重要环节和强基固本工作。体育专业大学生的特点是具有时代性、专业性和独特性。面向体育专业大学生开展爱国主义教育的路径：融体育强国梦于中国梦之中,传承中华体育精神,精心打造体育爱国育人氛围,着眼培养德才兼备的体育报国人才,践行知行合一的体育爱国教育,兼具家国情怀和世界视野。  相似文献   

新时代我国中小学校安全教育高质量发展面临的问题与对策     

马爱民  朱泽浩  许慈晖  刘建  刘军 《体育科技》2023,(5):154-156

学校安全教育是办好让人民满意教育的基础和前提。当前,我国学校安全教育还存在安全意识淡薄、专业师资短缺、课程建设体系不完善、资源保障不充分、推进机制不健全等问题。提升学校安全教育高质量发展可以采取以下策略：找准中小学校安全教育人才培养的专业载体,加强中小学校安全教育顶层设计和课程体系建设,提升中小学校安全教育硬件设施的规划布局,构建中小学校安全教育的“六动六全”机制。  相似文献   

基于新思维的地方院校研究生教育评估研究     

许慈晖 《中国科教创新导刊》2012,(29):2-3

新形势下,地方院校积极从事研究生教育评估工作实践与体系构建,但普遍存在科学系统性缺乏、主体意识薄弱、评估功能单一、与办学属性契合度不高等不足之处.地方院校要树立由静态评估向动态评估转变、由被动评估向主动评估转变、评估功能多元化的新思维方式.创新研究生教育评估的类型方式和指标体系,促进地方院校研究生教育科学持续发展.  相似文献   

加强研究生教育对外开放扩大国际国内合作交流     

朱广华  许慈晖 《承德师专学报》2007,27(3):79-81

随着全球化进程和信息化程度的不断提高,研究生教育新的形势,扩大研究生教育对外开放、扩大国际国内合作交流更加具有十分重大的意义,我国研究生教育方面需要采取切实的措施加强研究生教育对外开放、扩大国际国内合作交流。  相似文献