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在《高级英语》教学过程中,非常重要的一个环节就是对于课文的释义(paraphrasing),也是每一课的重点及难点。释义的环节直接影响到学生对于段落及篇章的理解程度,也会不同程度地提高学生语言表达能力和写作能力。有效地使用这一教学方法,对于提高学生的理解力和语言应用能力有较大的促进作用。 相似文献
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2004年10月22日 ,学校的早操做完以后 ,我看见校门口处有个一年级小女孩的父母亲拉着她的手 ,想送她回班级上课 ,但这个小女孩哭着说不想上课 ,并想向校外走 ,当时我也没怎么在意。过了几天 ,我发现我所教的一年级3班有个小女生 ,连续几节体育课都缺席 ,我就询问她的同学 ,回答说 :不舒服。叫同学去叫她 ,她也不出来上课。这是怎么回事?后来我找班主任了解才知道 ,她不喜欢上体育课 ,很怕体育老师 ,所以才不愿上学 ,不愿上体育课。我感到很震惊 ,说实话 ,我教了二十几年的体育 ,都是很受学生欢迎的 ,出现这种情况还是开天辟地头一回 ,觉得很… 相似文献
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谢民 《语文世界(高中版)》2006,(Z2)
乡愁有时是苦涩的,犹如心底的秋季,是瑟瑟秋风下落叶的悲凉;乡愁是黑夜里的一缕清香,是心泉里的一丝苦寒。——题记离别像一阵风,轻飘飘的,来不及抓住她给我的温存,这犀利的风就已掠过冷冰冰的手,留下许多怀念给我。冲淡了记忆中的长河,轻轻泛起的是爱的涟漪。共看明月应垂泪,一夜乡心五处同幼时的我,曾在母亲的怀里,品味着母爱带来的甘甜。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,是那个残酷的历史,在我心中深深划上难以愈合的伤口——国愁。“举头望明月,低头思故乡”,多少次曾在月光下,呼唤你,多少次曾把这份乡愁散入轻轻的风中,总希望这暖风能将… 相似文献
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在体育教学中,我们仍然要坚持以"教师为主导,以学生为主体。"教师要采取多种方法,使学生精神饱满、思想活跃,积极参加体育教学活动,完成学习任务。 相似文献
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在过去的40多年中,CALL经历了三个不同的发展阶段,即行为主义阶段、交际法阶段及集成化阶段。每个阶段的发展和进步是与不同时代的语言及英语教学理论、计算机技术的发展与更新相辅相承的。不同时期的CALL也是当时的语言学及教学法理论的体现。同时,电脑也由起初的大型机,发展成为后来的个人机和网络多媒体电脑。CALL的发展也在不断前进。试述各个阶段的理论基础及其相关应用软件,并提出日后软件发展的方向。 相似文献
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我系英语专业于2005年设立,已经有两届毕业生.根据独立学院学生的特点,我系从新生入学就开始狠抓听说读写译能力的提高,尤其强调应用型写作能力的培养.通过对教学计划的修订,在原有写作课程的基础上,增加了应用型英语写作和商务英语写作等课程.此外,我系还利用学院及国家课题,专门对学生进行了写作能力的研究和培养,形成了我系写作能力培养模式.从教学和科研效果来看,英语专业学生在TEM-4考试的写作项目中均取得了较好的成绩,学生的考研通过率也达到了较高的比例. 相似文献
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本文主要围绕着独立学院非英语专业学生在英语翻译能力培养方面展开探讨,分别就生源素质、学习动机、培养目标、课程设置、教学要求、使用教材、设定学时等现状进行了分析,认为在英语翻译能力培养方面应本着基于语言功能教学法、翻译法理论以及渐进理论体系,以翻译基础知识为指导,以功能意念为框架,以日常英语交际语言能力培养为桥梁,以各类＂任务＂和专题为教学基本单位,以教材为蓝本,立足第一课堂,拓展第二课堂,充分发挥多媒体网络自主学习和课外小组活动的作用,并据其构建一个立体式的教学模式：＂三关三n＂教学模式。 相似文献
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舞蹈的表现力和创造力在舞蹈学习中是两样非常重要的能力。所谓舞蹈表现力是指舞蹈的表演能力,主要包括表情表演和动作表演能力。表情主要是指演员的眼部、嘴部及面部表演。它是表达情感最直接、最有效的手段。它对舞蹈起着锦上添花、画龙点睛的作用。而动作亦是有表情的,相同的动作,对节奏、力量、韵律的处理不同．表现的情感也是不同的。中国古典舞的传统特色就是手、眼、身、法、步的紧密配合。在舞蹈教学中进行表现力和创造力的培养是非常有必要的。那么,如何开展教学实践训练呢？这里浅谈几种方法。 相似文献
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谢民 《淮北职业技术学院学报》2003,2(1):43-45
结合教学实践活动,文章分析了传统体育教学方法的利弊,探讨高职体育教学中的教法和学法,提出了树立教为学服务的思想,营造“教”与“学”的创新氖围。 相似文献
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