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1.
<正>因为擅长排球运动,我受邀成为了饶河县第三小学排球队的客座教练。在我的指导下,排球队的训练有条不紊地进行着。但"天有不测风云,人有旦夕祸福。"就在一场县教育系统的篮球比赛中,我的左脚跟部被对方队员踩伤,造成严重的跟腱断裂。  相似文献   
2.
<正> 在体育教学实践中,开展评教活动,对教师改进教学和促进学生学习都有着良好的作用。但如何把这一活动长期开展下去,并获得更好的效果呢?近年来,我做了一些尝试,收到了较好的效果。 具体作法是:要求每个学生都备有一个评教本。在每节课中学生可根据自己的观察和认识,对教师在整个教学过程中的行为表现、组织教学、教学方法及教学效果等诸方面的优缺点,提出自己的意见和建议,课后记录在本上。定期送给教  相似文献   
3.
在跑的项目教学中,常常会有一些学生产生“坐着跑”的错误动作,这是一个既常见而又较难解决的问题。但这一错误如不及时地纠正,不仅给学生掌握正确的动作技术带来一定的障碍,而且也将影响教学任务的完成和运动成绩的提高。以往,在纠正“坐着跑”的教学中,大多是采用一  相似文献   
4.
掌声,永远在我心中响起动●贺业成以前,我总把当着学生的面作自我批评视为一件很难为情的事,但自从有了那次体验后,我才真正领悟了“既是师生又是朋友”的真谛。尽管那已是距今很久远的事了,但那场面却依然历历在目、难以忘怀;那热烈的掌声犹如催征的号角一直在激励...  相似文献   
5.
拜读了《体育教学》第三期汤畔老师的“击瓦片”一文后,不由地勾起了我对少儿时代迷恋“打瓦”游戏活动的回忆。的确,正如汤老师所讲的,在那体育教师奇缺、器材匮乏且无教材可依的60~70年代的农村学校里,“打瓦”活动却成为了少儿广为喜爱的体育运动项目。无论是在体育课堂中、课间,还是在放学后的家中庭院或街巷里,都常常可闻那铁瓦的“叮当”作响声,可见那热火朝天竞争激烈的景象。现在每每回顾起来还觉得回味无穷,别有一番情趣。  相似文献   
6.
机智追拍     
<正>一、游戏目的提高学生身体的协调性,培养学生机智果断的应变能力和自觉遵守规则及集体合作的意识。二、场地与器材在一块平整的地面上,画边长为16米的  相似文献   
7.
一、方形奔跑争先赛 (一)游戏目的 激发学生快速跑的练习兴趣,学习与掌握直道和弯道跑的基本技术,增强灵敏、协调等身体素质和快速跑的能力. (二)游戏场地 在平整的地面上画一个边长为14米的正方形,再以正方形的四角为圆心,以1米为半径画4个小圆(见图1).  相似文献   
8.
<正>本游戏是采用五项身体练习为基本元素,通过两对应和三组合的场地设计与布局,集技巧运动、发展跑、跳、投能力以及文化知  相似文献   
9.
教学中使我体会到,要使学生较快、较好地完成侧手翻动作技术,选择良好的教学方法和手段固然是一个重要因素,而采用合理、有效地保护与帮助方法也是一个不可忽视的重要环节.  相似文献   
10.
<正>一、游戏目的(一)让学生体验和感受垒球运动所带来的乐趣,使学生初步了解垒球运动的基本知识和掌握一些基本运动方法。(二)发展学生快速奔跑的能力,提高学生的灵敏性、协调性、反应能力和机智果断的  相似文献   
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