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通过对在体育活动中受伤的316名体育专业学生和非体育专业人的生物节律与运动损伤的关系进行了调查与统计分析。研究表明：运动损伤的发生与人体生物节律关系密切：生物节律与运动损伤发生的类型、表现形式各有不同。根据研究结果,提出了相关的预防运动损伤的建议。 相似文献
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学生的心灵不是等待填充的容器,而是等待点燃的火把。学习,是展现自由精神的乐园。我们,就是这个乐园的缔造者。———题记 相似文献
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本文针对目前军校体育教育中存在的重躯体锻炼、轻心理健康的传统观念及在调研中发现的较多学员心理障碍问题指出了提高学员心理健康水平的意义和军校体育教育对促进学员心理健康的重要作用,明确了军校体育在加强学员心理健康教育中所应把握的基本问题,提出了军校体育加强学员心理健康教育的对策。 相似文献
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一九五九年初秋的一天,天空晴朗,阳光灿烂。午后,我们平江县拥江公社拥江小学文艺宣传队在公社对面的大屋场组织文艺演出。欢乐的锣鼓声把社员们从四面八方吸引来了。络绎不绝的人群一层又一层地围成了一个大圆圈。这时,一位身材魁伟的中年同志笑呵呵地和几个青年社员也朝大屋场走来。“啊!省委华书记来啦!”“华书记亲自来看我们的演出!”大家兴高彩烈,欣喜相告。华主席走进队伍中,和大家一样站着,等待我们演出。我们搬来一把椅子,请华主席坐。华主席接过椅子和蔼可亲地笑着说:“谢谢,大家不是都站着看嘛,站着看好。”顺手将椅子送到身旁的一位老大爷跟前,让老大爷坐着。 相似文献
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