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语文课程资源的开发与利用促进了语文课程观念的更新和完善。要想全面提高学生语文能力和综合素质，教师要根据“课程标准”提出的开发语文课程资源的命题，在充分利用教材的基础上，植根于现实生活，利用学生富有个性化的思维方法和情感体验。合理充分地开发利用语文课内、课外课程资源。 相似文献
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以教育部颁发的《中小学图书馆(室)规程(修订)》为精神,详细分析了传统环境下图书馆的被动服务模式、劳动密集型服务模式以及简单的借借还还的服务模式所存在的缺陷。在此基础上,提出了网络环境下图书馆服务的开放型、知识密集型及服务现代化的改革模式。 相似文献
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对家庭经济困难学生进行情感关怀和心理救助的探索与实践 总被引：8，自引：0，他引：8
近些年来高等学校中的家庭经济困难学生出现的心理问题逐渐引起了重视与关注.贫困生心理问题会产生一系列不良影响,建构高等学校助困育人体系有助于解决贫困生的"心理贫困"问题.笔者通过结合研究与工作实践对完善高等学校贫困大学生进行情感关怀和心理救助的方法与措施提出建议. 相似文献
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贾晓辉 《北京教育(高教版)》2021,(4):59-59
基于"根品教育"的办学理念,学校提出了"自由、善思、乐学、创生"的"根品课堂"教学文化。在数学课堂中巧设各种"活动场",营造学生自由思考与表达、学思结合、注重创新的课堂氛围,提升学生思维品质,打造"善思"课堂。1.创设"探究场",关注思维的深刻性思维的深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平,涉及思维活动的广度、深度和难度。 相似文献
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贾晓辉 《七彩语文(小学低年级)》2014,(4)
正2012年9月,承德市教育局举办了第一期校长研修班,我和另外两位校长在南京市长江路小学挂职研修。时间过得真快,离开长小已经一年,那段日子也变成了美好的回忆。记忆中,一位鹤发童颜、一身红装的老人时常出现在脑海,慈祥的笑容、充满爱意的眼睛总带给我温暖和力量,她就是年近90岁的王兰老师。王兰老师是全国著名特级教师、语文教育专家。1951年投身教育事业,退休之后,仍坚持在长小上班, 相似文献
6.
亲子阅读作为一种对孩子全面发展产生深远影响的科学的阅读方式越来越受到家长的认可。笔者针对目前亲子阅读中存在的诸如理解不到位、缺乏良好氛围、盲目选取图书、无时间保障等问题,对实施亲子阅读的4个阶段,即认知阅读阶段、游戏阅读阶段、兴趣分化阶段以及独立阅读阶段进行了探讨,期望能够引导家长科学地实施亲子阅读。 相似文献
7.
贾晓辉 《陕西广播电视大学学报》2003,5(4):82-83
信息资源已经成为国家和企业的战略资源。培养和造就大批现代信息管理人才 ,是实现企业信息化、国家信息化的必然要求。本文从信息管理专业的研究方向和特点入手 ,结合我国的现状 ,提出现代信息管理人才应具有的六类知识 :现代信息技术、管理学知识、哲学知识、信息系统开发与管理知识、法学知识、社会学知识。 相似文献
8.
我国目前在产业集群对区域创新能力的影响研究方面不够深入,减弱了这一影响机理对实际经济活动的指导作用.以产业集群的识别为研究起点,对其生命周期阶段特征进行详细描述,并结合产业集群对区域创新能力的影响机理,分别构建了以门限自回归理论为基础的生命周期划分模型和以生产函数原理为基础的产业集群对区域创新能力影响模型.最后通过集群识别选取长三角通用设备制造业作为实证对象,并提出了促进长三角区域创新的对策. 相似文献
9.
在分析建筑装饰行业发展环境、企业特点以及高职建筑装饰设计专业校企合作面临问题的基础上,提出推行全方位校企紧密型合作模式,构建链性培养模式与课程结构的专业建设设想。 相似文献
10.
构建建筑装饰专业校企互利双赢的人才培养体系,形成行业、企业与高职院校人才培养之间的良性供求关系,需将原有的＂学校—企业＂人才培养模式转化为＂学校—企业—学校＂模式,实现＂人才培养方案—课程标准—实训基地建设＂的一体化改革。 相似文献