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1.
赵吉惠 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)
史学概论是历史系的一门理论性课程,它承担着培养建立学生马克思主义历史观的任务。具体说有三项:一,从理论和方法的角度叙述历史学,特别是马克思主义史学发展;二,概述科学的历史学基本理论与基本方法;三,学习历史的门径,培养初步的治史、评史能力。我们编写的历史学概论教材,应当从完成上述教学任务出发,构思框架、制定体例。本学科虽然是“概 相似文献
2.
儒教文化圈与亚洲现代化 总被引:2,自引:0,他引:2
赵吉惠 《济宁师范专科学校学报》1998,(5)
从思想文化即观念文化角度探讨儒教文化圈的现代化道路,深入揭示儒教文化的国际影响与现代价值,探索亚洲现代化模式的文化背景与特征,不仅是东方学者也是全世界学者的迫切课题,因为她具有广泛地国际性影响 相似文献
3.
赵吉惠 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(4)
陕西师范大学对外文化研究交流中心于1992年7月3日至7日在校内主持召开了“儒学与当代社会”国际研讨会,来自美国、日本、台湾和北京、上海、武汉、广州、长春等地的60多位学者参加了讨论,提供大会论文40余篇。校内学者10余人参加了会议,提供近10篇论文。研讨会开得热烈、活泼、百家争鸣,海内外学者畅所欲言,相互切磋,当场答辩,有的学者反复多次发言申辩己见,达到了交流学术、增进友谊的目的。现就几个中心议题综述如下:一,儒学的内在矛盾及群体本位。多数学者认为儒学即是“人”学,是关于“人的价值”的学说。但是如何理解儒家的人呢?一种意见认为儒学强调“共相的人”,以“共相的人”为本位,也就是以“群 相似文献
4.
孔子(前551—前479年)是我国春秋末期伟大的思想家、政治家和教育家,儒家学派的创始人,被世人敬称为圣祖先师、圣人等等,他被列为当今世界十大名人之首。《孔子圣迹图》石刻版是明朝正统九年(1444年)春由监察御史张楷作画题赞词,并篆刻于现上海市青浦区大 相似文献
5.
廿年圆梦路,辛苦亦是甜
一位中学教师在给曾莉琼的信中写下这样的话:“我曾经认为自己是投错了行当,教师这个职业让我感到那么痛苦、那么无奈。是您一次次地给我机会,指点我、历练我,帮我找到了当教师的感觉。在教学实践中我成长起来了,赢得了学生的喜爱、同事的尊重和家长的尊敬。现在,我感到当教师是幸福的!” 相似文献
6.
7.
三秦文化的狭义、广义及特征 总被引:1,自引:0,他引:1
赵吉惠 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(4)
三秦文化是陕西在历史上形成和发展起来的区域性传统文化。它同其他区域文化如齐鲁文化、三晋文化、荆楚文化、巴蜀文化、吴越文化、闽南文化、中州文化等一样,也有自己的特点与价值。这些地域性传统文化与某一朝代的全国性文化如殷文化、周文化、秦文化、汉文化、唐文化、两宋文化、明清文化等既有区别又有联系。它们都是构成中国传统文化的有机部分。研究三秦文化,不但对于发掘、整理、宏扬陕西传统文化,建设社会主义新文化有借鉴意义,而且对于建立中国的社会主义市场经济体制,实现四个现代化都有积极推动作用。为此,我们约请陕西师范大学中国思想文化研究所的部分学者就三秦文化研究中的有关问题谈谈自己的看法,以期引起对三秦文化研究的关注和兴趣,促进三秦文化研究的进一步深入。 相似文献
8.
赵吉惠 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1985,(4)
华中师范学院历史系副教授熊铁基,治秦汉史及秦汉思想史有年,所著《秦汉新道家略论稿》一书,是我国近年研究秦汉思想史的新成果。秦汉乃我国古代具有承前启后之功的重要历史转折时期,它在经济、政治、思想、文化等方面,都为中华民族创造了光辉灿烂的业绩。这一时期所提供的历史经验,深深地影响着中国社会的发展和演变。因而,整理、研究这一历史阶段的思想文化就不能不 相似文献
9.
英国著名历史学家汤因比的"世界统一论"和美国历史学家亨廷顿的"文明冲突论"是从各自利益角度出发而提出的.21世纪人类文化虽然不断走向"趋近",但仍然将呈现多元互补并茂的景观.文化与文明将化解冲突,造福人类.儒家文化将对推进人类的和平与发展做出积极贡献. 相似文献
10.
赵吉惠 《蒙自师范高等专科学校学报》2000,2(1):9-14
文章对中国文化的结构、格局、未来发展及儒学、现代新儒学等中国文化研究中的十大重要理论问题发表了作者独到的见解 ,这既是作者关于中国文化的对话 ,也是作者的中国文化观 相似文献