公共图书馆应强化少儿服务功能   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵惠洁 《中小学图书情报世界》2005,(3):37-39

少儿读者是公共图书馆的基本读者队伍，是重点服务对象之一。强化公共图书馆的少儿服务功能，在服务领域、内容、形式等方面进行创新，是公共图书馆的一项重要任务。  相似文献   

析沙滩排球运动员心理反应能力的影响因素   总被引：3，自引：0，他引：3  

赵惠洁 《浙江体育科学》2003,25(5):58-59

从心理学、训练学角度出发,把反应能力培养与沙滩排球的训练实践相结合,就影响沙滩排球运动员心理反应水平的诸因素及其培养途径进行了探讨。认为应对新规则的实施,运动员只有加强对环境条件、球感的再适应,更注重对注意力和意志品质的培养,促进心理反应水平的提高,才能保证拥有较高的竞技水平。  相似文献   

公共图书馆少儿服务功能的拓展和深化     

赵惠洁 《图书情报通讯》2006,(1):44-45

为少年儿童服务是公共图书馆的主要功能和基本职责之一。拓展和深化公共图书馆的少儿服务功能，在服务领域、内容、形式等方面进行创新，是公共图书馆建设的一个十分重要的任务。笔者试从公共图书馆少儿服务功能拓展和深化的重要意义、基本原则和方法途径三个方面。谈一些粗浅的看法。  相似文献   

“1+2+3”师范生体育教学技能培训模式的探索与实践     

赵惠洁  宣红波 《浙江体育科学》2013,(4):48-50

学生自主学习、实践创新能力的培养是深化体育师范生教学技能培训改革的重要内容。文章针对师范生传统体育教学技能培训模式中存在的问题,探索并实践了以培养创新型人才为中心,把实践教学分为基础教学技能培训和实践创新教学能力培养两个阶段,由基本教学技能重点实践,调控性教学技能尝试实践,模拟教学整合训练实践三个层次来构成实践教学体系的"1+2+3"的实践教学模式,目的是在实践教学中培养学生自主学习和创新能力。  相似文献   

边疆民族地区体育教育人才培养的特色化——以云南省为例     

赵惠洁 《体育科学研究》2014,(3):89-92

研究在辩证唯物主义、系统论、现代教师教育理论、民族学等科学理论指导下,采用文献资料法和访谈法,从少数民族地区教师教育与民族性理念相结合的视角来阐述"特色化"的含义,并结合云南省的特点,分析边疆民族地区体育教育人才培养模式改革的可行性,提出新时期边疆民族地区体育教育人才培养模式改革的思路。研究认为特色民族体育教育人才培养应从实际需要出发,立足云南,面向边疆民族地区,依托云南民族传统体育资源,结合现代教师教育理论,以体育学科建设为核心,以专业和课程建设为依托,以教学、科研为实践手段,构筑有效的质量保障体系,成为边疆民族地区体育教育人才培养方面具有代表性的省份。  相似文献   

谈公共图书馆少儿服务功能的拓展和深化     

赵惠洁 《图书情报通讯》2005,(1):31-32

本文就公共图书馆拓展和深化少儿服务功能的意义、原则、方法进行了分析和探讨。  相似文献