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人类文化的历史是多种语言相互接触的历史,语言是文化的载体和交流工具.语言借用可以使语言结构机制变得更趋完善与丰富,文化认同体现在对对方文化的承认和接受层面.语言的借用也是文化的借用,体现文化认同.英语中汉语借词数量增长等语言借用现象,表明英语对汉语文化因素的认同,体现了世界对中国的文化认同. 相似文献
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目的：：建立复方莲草颗粒中槲皮素的含量测定方法。方法：采用高效液相色谱(HPLC)法,色谱柱为Diamonsil C18(4.6mm×250mm,5μm),甲醇-0.4%磷酸(50：50)为流动相;流速为1ml/min;检测波长为366nm;柱温为30℃。结果：槲皮素在0.1004μg-1.004μg范围内与峰面积呈良好线性关系Y=27878x-4733.6,r=0.9999,平均加样回收率为99.84%,RSD=2.72%。结论：该法简便、准确、可靠,可作为复方莲草颗粒的质量控制指标之一。 相似文献
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交互式形式教学是将形式教学和交际教学融为一体的新型的英语教学模式。我国成人英语教育尚未完全摆脱传统的传授型教学模式,影响了成人学员英语交际能力的发展。结合我国成人英语教育的现状,文章运用交互式形式教学对我国成人英语教学模式作出了新的探索。 相似文献
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开展环境政策社会经济影响评估,分析和评估现有环境政策与环境保护未来需求及社会经济发展的适应性,是完善我国环境政策体系、进一步提升环境保护决策水平、促进绿色发展转型的重要手段之一,是考察评估环境政策在推进生态环境保护工作的同时,协调和支撑社会经济可持续发展的重要依据。基于此,本文对现阶段开展中国环境政策社会经济影响评估的必要性和紧迫性进行了分析,在此基础上,识别总结了包括宏观和微观、经济和社会、时间和空间等多角度的环境政策社会经济影响评估内容,提出了包括评估目的和对象、标准和指标、方式与结果等基本要素的环境政策社会经济影响评估框架,归纳了环境政策评估方法体系的组成与典型方法,这对于推进我国环境政策评估实践具有重要现实意义。 相似文献
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邱野 《通化师范学院学报》2011,32(5):109-111
通过对某高校学生问卷调查和分析,发现大学英语分级教学对不同层级教学团体的学习者的心理状况存在消极影响,并提出心理干预机制。 相似文献
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邱野 《鞍山师范学院学报》2011,13(3):67-69
翻译的文化信息转移是一种跨文化交际行为,此过程会出现原语内涵的信号缺省和空位,译者应当具备充分的跨文化意识,并理解翻译中的认知语境。本文以关联理论为视角,通过案例分析,证明译者的跨文化意识是成功文化信息转移的基础,认知语境是准确翻译的要件。 相似文献
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高职本科教育生源以中职生为主,学生英语能力的个体差异和专业差异,造成英语教学出现诸多难题.引入分级教学方法,以语言输入理论和需求分析理论为指导,将学生分为专业发展、能力提高、基础巩固3 个层次,按照各层次学生需求,分别实施交际法、合作学习法、语法翻译法进行教学.经过教学实践,分级教学法可以有效提高高职本科生英语学习的积极性和自信心. 相似文献
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体育词汇在美语的口语和书面语中出现频率很高,对第二语言学习者来说,理解难度颇大。将常见体育词汇进行了归纳,并对其所涉及的文化内涵和历史背景做出了简单分析。 相似文献