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1.
我,邵倩,一个普通的名字,但绝不普通的一名学生。我在广州市天河区员村第五小学这个温暖的家庭里生活、学习。我不仅是五年级(1)班的班长,还担任少先队  相似文献   
2.
作文教学是语文教学中的半壁江山,但是现实教学中却出现了一些发人深省的现象。学生作文假、大、空的现象比较严重,情不真,意不切,不能给人以心灵的撞击。  相似文献   
3.
邵倩 《太原大学学报》2013,14(2):68-70,83
2012年流行起来的新兴网络语言“禅师体”,运用语域混淆的手段,将人文哲学和自然科学两种不同领域的语言巧妙地融为一体,形成了独特的语篇讽刺调侃风格。运用语域理论,从语用、语旨、语式等视角对“禅师体”特征进行了探讨分析。  相似文献   
4.
目前的课堂教学中依然是教师唱"独角戏",教师单向"动"得多,师生群体"动"得少,师生间缺乏真正有效的互动。有效的互动是建立在学生互动需求基础上,是思维的碰撞,情感的沟通和经验的提升,学生在互动中不但获得知识与技能,而且在互动中不断生成智慧和人格,那么,怎样才能提高课堂教学互动的有效性呢?  相似文献   
5.
通过广泛阅读文献资料,及对高师体育专业在校硕士研究生的学习、生活等方面的影响因素进行的调查、考证与分析,就高师院校体育专业在校硕士研究生的培养现状中出现的研究生入学“潜规则”、学科课程设置欠科学、导师遴选制度不完善、工具学科学习任务繁重、学生在校生活压力以及社会就业压力大等现象进行深入了解和阐述,并且提出解决问题的方法和策略,并列举改革方案作为高师研究生教育改革的理论支持。  相似文献   
6.
邵倩华 《学会》2000,(6):18-18,20
  相似文献   
7.
我,邵倩,一个普通的名字,但绝不普通的一名学生。我在广州市天河区员村第五小学这个温暖的家庭里生活、学习。我不仅是五年级(1)班的班长,  相似文献   
8.
以郑州大学在校留学生为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等科学研究方法,对中国民族传统体育的相关概念、传统体育的类别,以及郑州大学在校留学生对中国民族传统体育的认知水平进行调查分析.结果显示,郑州大学在校留学生对中国传统体育有较强的需求动机,但是郑州大学为他们提供的中国传统体育文化氛围并不浓厚,使其对中国传统体育认知较少,不利于我国传统体育项目的发展和传播.  相似文献   
9.
秋游时节孩子们可以走出课堂好好放松一下,而上海市实验学校组织的秋游却有独到之处:出去痛痛快快地玩好回来后要填写“考察反馈表”或完成小论文,既要总结自己在秋游中遵守纪律、保持环境卫生、是否表演节目等方面的表现,也要对班级中同学进行评价,还要事先设计小小课题到秋游的地方去找答案。每个年级的秋游日程安排已基本固定下来,成了一套比较完整的课程体系。  相似文献   
10.
今天是星期六,我上完兴趣班,本想轻轻松松地回家,可哪知眼前出现了一个人——弟弟,他到学校来找我了。我又兴奋又悲哀。兴奋的是:弟弟竟然来接我放学了,心中一颤,啊,我弟弟长大了!我好幸福。悲哀的是:弟弟一看见我背着书包出来,就死缠滥打地让我抱。哎,原来一起有说有笑的同学,看到这个状况都先行离去了,看着她们的背影,我心里真不是滋味。  相似文献   
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