体育新课标下社会适应目标的细化   总被引：4，自引：0，他引：4  

邹世霞 《体育教学》2006,(4):10-10

体育教学具有教学环境的开放性、教学目标的全面性、教学内容的丰富性、教学形式的多样性和教学中人际交往的频繁性等特点，所以，在发展学生社会适应能力方面，体育教学有着特殊的作用。如何采取有效的教学手段和方法培养学生的社会适应能力，本文作如下思考。  相似文献   

《同志的信任》的记叙方法辨析     

郑学文  邹世霞 《中学语文(读写新空间)》1985,(9)

我们在进行《同志的信任》一文的备课时,不同意课本和“教学参考”书上关于本文的记叙方法是“倒叙”的说法。课本在《记叙的顺序》这节知识短文中写道:“记叙事情也不一定都按照时间先后的顺序。有时候可以把后发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面。这种写法通常叫做“倒叙”。例如《同志的信任》,方志敏同志在狱中写文章、写信的事在  相似文献   

新课改实施过程中存在的误区及其对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈志山  邹世霞  曹淑忠 《体育教学》2005,(6):8-8

课程改革在全国搞得轰轰烈烈,各种形式的教学模式如雨后春笋般破土而出,学校的体育教学呈现出一派欣欣向荣的大好前景,各种教学观点百花齐放、百家争鸣.但在课改中,也出现了一些令人深思的现象,让我们一线的体育教师不得不进行反省、回味.我们根据这几年来新课程改革的实践经验,从以下几个方面进行了一些反思.  相似文献   

褒贬含情说《退“爹”》——兼谈提炼与针砭     

郑学文  邹世霞 《中学语文(读写新空间)》1987,(10)

年轻同志初学写作,常犯两个毛病:一是缺乏提炼的功力,因而使文章不简洁;二是对社会生活里消极东西的针砭和闪光点的褒扬,容易走极端,分寸失度。有篇题为《退“爹”》的小说,精巧传神,褒贬得当,很有借鉴和启发意义。小说原文是这样的: 专业户刘洪顺老实巴脚的,也听说不许对先富起来的农民搞“平调”了。他找到村长,请求将那位硬分配他供养的八十高龄孤寡老人送到敬老院。村长拍着他的肩说,你是富翁了,这是积德的事  相似文献