橡皮筋游戏四则     

王兴发  郑二建 《中国学校体育》2009,(4):63-63

<正>一、"猫捉弹跳鼠"(一)游戏目的发展学生快速反应、变向快跑及躲闪能力,提高学生参与体育课的积极性。(二)场地器材不同颜色、不同形状的橡皮筋若干根。(三)游戏方法如图1所示,将学生分成四组,每组两名学生在中间,一名学生扮"猫",一名学生扮  相似文献   

“橡皮筋游戏”体育校本课程实施纲要     

王兴发  郑二建  王文强  苏军  江春晓  彭立富 《中国学校体育》2009,(3):89-89

<正>一、课程设置的总目标(一)在国家《体育与健康课程标准》的基本理念的统领下,结合学校"学会健体、学会交流"的办学理念,培养身体健康、人格健全、不卑不亢、积极向上的学生。  相似文献   

齐抓共管保障学生每天一小时活动     

王兴发  郑二建 《体育教学》2008,(1):18-18

我校是全寄宿制学校，有51个班，1904名学生，学生在学校时间较长，学生在校的活动就显得十分重要，针对此种情况学校做出如下规定：  相似文献   

“橡皮筋”在教学中的运用     

郑二建  王兴发 《体育师友》2008,(6):5-6

橡皮筋游戏是一项非常好的健身运动，尤其是对青少年来说好处更为明显。跳皮筋是在两脚交替跑跳中完成各种动作的全身运动。它以跳跃为主，穿插着点、迈、钩、绊、搅、绕、盘、踩、掏、摆、顶、转等十几种基本动作，同时还可组合跳出若干种花样来。经常跳皮筋，不仅有效地增强内脏器官和血液循环系统的功能，增大肺活量，促进新陈代谢，而且能够增强腿部和腰部的灵活性，  相似文献