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正物理新课程标准指出:学生是物理学习的主人,教师是物理学习的引导者。学生是学习活动的主人,具有自主性,具有独立的主体意识和明确目标,能自我调控,主动接受教育影响,通过一系列的自主学习活动,把科学知识转化为自己的精神财富,并能用于实践。因此,如何在新课程标准下构建合理的教学模式是新时期教育工作者面临 相似文献
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郝宏伟 《长春教育学院学报》2012,28(8):5-6
"恻隐之心"是孟子思想的一个重要命题,也是一个重要的心理学命题。本文从现代心理学的视角,以霍夫曼的移情理论为主要参照分析"恻隐之心",发现霍夫曼的"移情忧伤"同孟子的"恻隐之心"内涵基本相同,二者在分析道德的情绪机制、道德行为与道德情感的关系等问题时,思路和观点也非常接近。这一结果启发我们,儒家思想中蕴含的心理学思想至今仍具有重要的理论和实践价值。 相似文献
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大家都知道,到中职学校来就读的学生大多是各初中学校的后进生和问题生,学习成绩差,起点低,素质参差不齐。这些学生中,有近40%的学生是单亲家庭或留守学生。他们长时间缺少关爱,不仅成绩偏低,学习习惯和行为习惯都较差。针对这种情况,我校本着"厚德、博学、笃行、至善"的校训,树立了"育人为先"的教育理念,将学生的德育工作摆在首要位置。经过十余年的摸索、实践,基本上形成了一套行之有效的德育工作方法。 相似文献
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在《机械制图》教学过程中,运用美育规律,利用美感,把枯燥无味的绘图、看图变为兴趣盎然的“创造美”、“欣赏美”,使学生获得美的感觉,启迪学生美的心灵,培养他们审美的能力,进而增强对课程的兴趣,提高学习效率。 相似文献
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郝宏伟 《新语文学习(小学作文)》2005,(5)
星期六,奶奶生病了。我还没起床,妈妈走到我床边说:"宏伟,爸妈今天加班,你听奶奶的话,学着烧一次饭。"我满口答应:"爸爸妈妈放心好了,我会让你们满意的。"我心里非常高兴,连忙起床,学着妈妈的样,叠好被子,洗脸刷牙。然 相似文献