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运动技能学习领域是体育与健康课程的主干学习领域，因为它最能体现“以身体练习为主要手段”的课程性质。该学习领域也是实现其他学习领域目标的载体。如果没有运动技能学习领域，其他学习领域将成为无本之木、无源之水，就会失去本课程的特征，“身体、心理、社会适应”的整体健康目标就无法得以实现。多年来的教学实践告诉我们：让学生通过自主尝试，亲历体育技能形成过程，将会使学生更容易达成该领域的学习目标。 相似文献
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利用文献资料法、调查研究法对计算机多媒体技术在体育教学中的应用进行了分析 ,从中发现计算机多媒体技术的开发利用有利于体育教师的理论教学和教案撰写 ,有利于运动训练中各种数据的收集与运用 ,有利于体育教师职后教育中各种知识的掌握 ,是未来社会体育教育中应用广泛的现代化教学手段。 相似文献
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计算机多媒体技术在体育教育中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
利用献资料法、调查研究法对计算机多媒体技术在体育教学中的应用进行了分析，从中发现计算机多媒体技术的开发利用有利于体育教师的理论教学和教案撰写，有利于运动训练中各种数据的收集与运用，有利于体育教师职后教育中各种知识的掌握，是未来社会体育教育中应用广泛的现代化教学手段。 相似文献
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