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1.
金属氧化物避雷器在运行过程中是很容易出现故障的,其故障类型较多,若一旦产生故障,就会对其实际运行产生不良影响。所以,应重视分析金属氧化物避雷器常见故障类型,并善于依据此来探索出合理的预控措施,从而确保金属氧化物避雷器的有效运用。  相似文献   
2.
<正>篮球是中小学体育教学中的一项主要内容,它贯穿于小学至大学的体育教学之中。然而传统的篮球教学却以标准的运动竞技为准绳,追求的是标准竞技运动中的技能与技术,忽略了学生自然发展和生活的客观需求,忽略了对学生能力的培养和兴趣的激发,更忽略了"以生为本"实施教学。在教学中,如果一味地让学生机械地练习,学生会很厌倦,收不到理想的教学效果;更谈不上什么趣味性和自主  相似文献   
3.
篮球室内理论课是学校体育教育中的一项主要内容,它贯穿于小学至大学的体育教学之中.然而传统的教学理论是灌输式的,忽略了学生自然发展和生活的客观需求,忽略了对学生能力的培养和兴趣的激发,更忽略了“以生为本”实施教学.教学的形式与方法单一枯燥,根本谈不上什么趣味性和自主性.学生出现了普遍的厌学现象.综观其原因,在很大程度上都明显地缺乏理论知识作铺垫.如何让学生精神饱满,开开心心,自觉主动地学习空洞的理论?  相似文献   
4.
耐力跑是发展一般耐力素质的基本训练形式之一.但在学校体育教学中,经常出现“学生怕练,教师怕教”的现象.耐力跑具有较高的锻炼价值,不仅对学生心肺机能的提高、耐力素质的发展有良好影响,对培养学生吃苦耐劳、勇于克服困难有独特作用.但传统耐力跑教学模式,如变速跑、间歇跑、计时跑等,学生往往感到单调、枯燥而不感兴趣,甚至产生抵触情绪,教学效果不理想.  相似文献   
5.
<正>案例背景在我们的日常课堂教学中,有时会遇到爱出风头、恶作剧的学生,如果教师处理不当,势必会引起师生之间的矛盾,甚至产生对立局面,影响课堂教学内容的落实和教学任务的完成,教学效果可想而知。因此,当类似的情况出现时,教师应保持大脑的清醒,设身处地地站在当事者的位置和角度去思考问题,他们为什么会在课堂上做出些‘出格’的事情;以宽阔的胸怀  相似文献   
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