首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   50篇
  免费   0篇
教育   33篇
科学研究   4篇
体育   5篇
信息传播   8篇
  2022年   1篇
  2020年   1篇
  2019年   2篇
  2018年   1篇
  2014年   5篇
  2013年   5篇
  2012年   3篇
  2010年   4篇
  2009年   4篇
  2008年   5篇
  2007年   2篇
  2005年   2篇
  2004年   3篇
  2003年   2篇
  2002年   2篇
  2000年   1篇
  1998年   1篇
  1996年   2篇
  1995年   2篇
  1994年   1篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有50条查询结果,搜索用时 140 毫秒
1.
“全媒体时代”高校图书馆拓展读者服务之我见   总被引:3,自引:0,他引:3  
全媒体时代的粉墨登场,人们的闽读方式发生了很大的改变.针对大学生在全媒体时代的阅读现状,提出高校图书馆应采取积极的态度,更新观念,将读者阅读服务工作放在首位,结合世界发展的大趋势和大学生的实际需要,采取多种形式的服务策略,引领大学生多读书,读好书.  相似文献   
2.
1研究背景
  《普通高中数学课程标准(实验)》(下称“标准”)指出“高中数学课程应该返璞归真,努力揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质”。但是基于面临高考的各种压力,很多数学学习活动只限于接受、记忆、模仿和反复练习,更不要提自主探索、动手实践以及思想方法的提炼。但这样效果是不是最好呢,笔者表示怀疑。在教学实践中,笔者认为注重知识的形成过程,注重思想方法的提炼,及时给予合理、科学的评价,根据学生的学习情况调整教学,会有意想不到的效果。  相似文献   
3.
关于中等职业学校英语教材的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
4.
钟进友 《考试》2014,(12):28-28
<正>幸福教育应该是教育者、教育对象对教育过程感兴趣,乐意参与教育活动,对教育活动的结果感到满意的教育。学校教育是收获人生幸福的最优途径,是每个人提升人生幸福感的有效途径。我校正努力构建"教师乐教、善教、教得有效;学生乐学、善学、学得谕快;质量优异、师生满意、人民满意"的幸福教育体系。所以学校展开了以下几个方面的探索与实践:  相似文献   
5.
钟进友 《今日教育》2014,(11):34-34
一、构建让教师乐教、善教、教得有效的教育教学体系 在幸福教育体系之中,教师首先应该是幸福的。只有幸福的教师才能教出幸福的学生。  相似文献   
6.
7.
我任教普通高中高二年级理科班数学课.男生A来自广州市郊区的一个普通家庭,他喜欢数学,思维活跃,成绩比较优秀但不稳定,解题有些粗心,书写马虎.某一天上午,我在高二(2)班上连堂数学课.第一节下课后,大多数学生都到课室外休息去了.我靠在讲台的边沿上休息.突然,A拿着手里的练习册,面带羞色地走到我面前说:“老师,我这道题的解法和你刚才介绍的不一样,我的也很好啊!”我望着男生A,微笑的问:“真的吗?”A听到我这句疑问,边走回自己的座位边说:“我觉得可以的”.此时,他用一种十分自豪的眼光看着我.看到他充满自信的眼神,想到他的数学基础也不错,  相似文献   
8.
1问题的提出广州市使用北师大版数学实验教材(必修1~4)近3年.用新教材的学生数学学习兴趣、态度、习惯、感受等如何呢?为此,笔者对广州市穗郊区普高一年级学生进行了调查,了解学生在新教材(北师大版)使用中的数学学习情况,旨在为北师大版高中数学实验教材的完善和新课程的教与学提供一些借鉴.2调查2.1调查对象及方法对广州市白云中学高中一年级共8个班420人进行了问卷调查,并从各班随机抽取3人进行了访谈.2.2调查设计与数据的处理本调查共设计了45个封闭性问题.一个问题就是一个变量,大多是定序变量,少数是定性变量或定类变量.共发出问卷420…  相似文献   
9.
欧洲职业足球俱乐部所有权特征研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
欧洲职业足球俱乐部所有权形式多种多样,包括会员协会、私人公司和公众公司三种,其中私人公司最多。德国、西班牙还保留了一些原始的会员协会所有的俱乐部,超过一半的英格兰足球俱乐部已经被外国投资者控股。绝大多数欧洲职业足球俱乐部都实行了公司化改造。公众公司形式的俱乐部所有权形式成为欧洲职业足球俱乐部普遍的现象。总之,欧洲职业足球俱乐部所有权具有多样性、公司性、开放性和国际化特征。  相似文献   
10.
学术界有认为畲、瑶同源于汉晋时的“武陵蛮”,都信仰“盘瓠”图腾,实则不然。将其故事来源、传说地域、崇拜形式和文人看法等方面的不同加以比较,则可明白个中端的。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号