类比     

钱福全 《中学教研》1984,(3)

类比与联想是一种重要的思维方法,是一种能力的反映,这里我们列举立体几何中两三例,借以说明这种思维方法。我们知道,梭台上、下底面积,中截面积之间存在关系:中=((上+下)/2)这个结论近似于解析几何中线段的中点公式:x中=((x_1+x_2)/2)  相似文献   

“这样的解法”确实值得怀疑——与徐水法同志商榷     

蔡乃永  宋华正  于劭  余孝柱  刘光勋  钱福全  王德溥 《中学教研》1981,(5)

本刊1981年第3期《这样的解法自相矛盾吗?》一文,对于初巾《数学》第二册第136页例6: 文章作者认为,此解法比课本上的解法“简捷得多”,并且对于“有些教师对此解法有怀疑”作出解疑.细读之后,感到不但无法释疑,反而增加了疑点,尤其是感到有些概念被混淆了,需要作出澄清.  相似文献   

浅谈越野滑雪运动员专项耐力训练负荷的体力分配     

吴京树  王洪茹  宫桂萍  钱福全 《冰雪运动》1996,(1)

在越野滑雪的训练上,训练负荷的体力分配是非常重要的。然而,影响越野滑雪运动员运动技能发展的重要原因之一,就是在训练过程中对专项耐力的发展注意的不够,所以多年来我国越野滑雪成绩一直维持在较低的水平上。 通过我们多年的实践和研究表明,为了发展和维持越野滑雪运动员的专项耐力水平,在雪上训练期间,无论采用基本的专项训练方法,还是采用辅助训练方法,都必须取得良好效果。为了确定以发展或  相似文献   

余弦定理进一步应用     

钱福全 《中学教研》1985,(2)

己知三角形两边及一边对角,求解三角形其余元素时,可应用余弦定理.对这一点的认识常被人忽视.例如全日制十年制学校初中代数第四册(P86)总结正(余)弦定理应用就是典型一例.在一般的书报上也常被  相似文献