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1.
振动沉管桩因其在施工中明显的优势而被广泛采用,但实际操作中常出现沉桩达不到设计标高现象,而不得不改变施工工艺、更换设备或变更设计,从而延误工期,增加投资等情况。本文通过对振动沉桩的贯入机理、贯入阻力的估算、取值方法、阻力判定及实例分析,让设计、施工人员在设计、施工沉管桩时能合理地确定施工方法、进度、质量。  相似文献   
2.
在航空发展史上,战争总是刺澈出新概念、新技术、新产品最好的催化剂.然而创新的失败风险也是如影随形.二战期间美国的螺旋桨推进式战斗机研制项目的起起落落就印证了这一点。  相似文献   
3.
孙子兵法说:攻城为下,攻心为上.笔者认为,这也是开展班主任工作的核心思想.  相似文献   
4.
陆志勇 《科教文汇》2014,(21):161-162
幽默一词来源于西文,意思是谈吐风趣。以前我根本没想过幽默会与课堂效率有什么联系,然而经过近十多年的教学工作,越来越感觉到课堂幽默对学生所起的积极作用。去年终于申报了幽默课堂与提高课堂效率的相关微型课题,并投入到研究中去。本文就是我近一年来的经验所得。  相似文献   
5.
定量研究马拉松赛事"四力"传播效应对马拉松赛事核心竞争力的影响,为马拉松赛事高质量发展提供参考及相关数据。构建了"四力"传播效应4个维度对马拉松赛事核心竞争力的影响模型,选取105个马拉松赛事作为研究对象,通过多元线性回归分析,验证了"四力"传播效应4个维度正向影响赛事核心竞争力,正向影响赛事专业度、辨识度、认可度,相关理论模型具有有效性。研究结果表明,当传播力、引导力、影响力、公信力每变动一个单位,马拉松核心竞争力相应变动8.044、36.0332、26.014、17.359个单位。其中,公信力对马拉松赛事专业度拉动最为显著,公信力每变动一个单位,专业度会相应变动23.43个单位;公信力和引导力对赛事辨识度的拉动效应显著,均在4个单位以上;影响力、公信力和引导力对马拉松赛事认可度的拉动效应显著。  相似文献   
6.
以提高创新能力为目标的高中地理教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
陆志勇 《时代教育》2009,(9):163-163
以提高创新能力为目标的高中教学必然要求创新存在于教学活动中的各方面.全文首先简要介绍了高中地理教学创新的目标.随后从三个方面阐述了以提高创新能力为目标的高中地理教学方式,即创设情境,引导学生思考;积极融入实践,培养学生的科学精神;发散知识,培养学生综合分析能力等.  相似文献   
7.
陆志勇 《航空档案》2005,(11):81-82
56年前的10月1日,北京天安门广场上红旗招展,群情激昂,新中国的开国大典在明艳的秋日中隆重举行。下午3时,毛泽东主席庄严宣告中华人民共和国中央人民政府正式成立。朱德总司令乘车检阅人民解放军三军部队后,参加分列式阅兵的各方队以严整的队形通过天安门前。当坦克方队隆隆驶来时,天空中也传来飞机的轰鸣声,将阅兵式的气氛带上了高潮。  相似文献   
8.
今年3月4日,著名的俄罗斯飞机设计师米哈伊尔·佩特洛维奇·西蒙诺夫(Mikhail Petrovich Simonov)因病在莫斯科逝世,享年81岁.他因主持研制出苏-27战斗机而备受业界尊崇,他的名字与作品一起得以永载航空史册.从一名充满梦想的航模爱好者成长为苏霍伊(Sukhoi)设计局的总设计师,西蒙诺夫以其执著的...  相似文献   
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