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无锡市广勤路中心小学一年级上过一堂美术课,我觉得这堂课教学形式新颖,学生思维活跃,学得主动,闯出了新路子,是一堂培养创造精神的美术课。现将课堂实况简介如下:(铃声响,上课)师:(拿出一个“圆”)小朋友这是一个什么图形?生:这是一个圆。师:上堂美术课,小朋友利用这个圆,画出了许多带“园”的图画,都画得很好,要表扬。(利用“圆”肯定成绩,激励学生学习的积极性,同时用“圆”引入新课。) 相似文献
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过去语文教学是以“篇”为单位的,每篇课文的教学都是“各自为政”,教学缺乏整体性和系统性,以至于“篇”和“单元”脱节。教材的编排体系潜移默化地影响着教师的思维方式,教师以篇为单位零敲碎打地向学生传授着不成体系的语文知识,因而学生学习到的语文知识也是零星的、杂乱的。长此以往,不利于学生语文能力的提高。 相似文献
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课堂心理环境是指在课堂教学中对师生心理产生实际影响的学习生活环境。课堂心理环境有积极、健康、活泼的心理环境，也有消极、冷漠、沉闷的心理环境。创造良好的课堂心理环境是提高教学质量的重要条件。影响课堂心理环境的因素主要有教师的教学方法、班集体的学习风气、教师的素质修养、师生关系等。课堂教学要创建良好的课堂学习心理环境，为提高教学效率和教学质量创造条件。教师要以身作则，发挥师表的影响力教师是课堂教学的组织和领导者，他的人格和威信是一种巨大的精神力量，是影响学生情感体验、制约课堂心理气氛的重要因素。所以… 相似文献
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近日,河南省洛阳市第55中学因每月收学生8元"午休费"而引发争议。该校校长回应称,学校将全额退还321名学生的午休费用,后勤责任人已被停职。(9月9日《中国青年报》)所谓"午休费",显然是洛阳市第55中学巧立名目,属于典型的"乱收费"。对于洛阳市纪委以及当地教育主管部门来说,不妨将这起乱收费事件视为沉甸甸的 相似文献
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复式统计表,是苏教版实验教材五年级上册的内容。教材对该内容作了这样的编排:先是出示了4个兴趣小组开展活动的场景图,后要求学生将各组男、女人数填写在对应的四张单式统计表中,之后,教材出示了"把四个小组人数合并在一张统计表里,应该怎样填?"这一问题来引发学 相似文献
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教学过程基本环节之一的作业,是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径。为此,上海市嘉定区封浜小学依托作业改革,从改变作业方式、作业内容进而改变学生的学习观、作业观,培养学生的创新精神、实践探究能力。通过作业,丰富学生的知识储备,促使学生在课堂上真正成为课堂的主人,为打造"品质课堂"奠定基础。 相似文献
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目前。随班就读已成为我国中轻度智力残疾儿童在现有条件下实现“容纳式”教育的最佳形式。但在现实中,“随班就座”与“随班混读”现象屡屡发生。 相似文献
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技校毕业生的质量和社会声誉是衡量教学质量高低的标准。而教学质量是由“教”与“学”的效果所决定的。我校围绕如何提高教学质量这一重大课题，做了许多积极有益的探索与尝试，并取得了一定的成绩，下面就是我们的几点做法：一、加强职业道德教育，提高教师的思想素质 高水平的教学质量得益于高素质的教师队伍。我校以“敬业、爱岗、增强责任心，教书、育人、严把质量关”为工作方针，在教学中，首先大力提倡敬业、爱岗、奉献精神。鼓励教师干好本职工作，立志岗位成才，从而使教师队伍的服务意识、责任意识有了很大的转变和提高。其次，… 相似文献
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