领会教学法在排球教学中的实验研究     

杜加均  陈彦泽 《湖北体育科技》2015,(5)

对高校排球教学引入"领会教学法"进行实验研究。实验表明:以学生为中心的领会教学法能提高学生的学习兴趣、身体素质(特别是灵敏素质更为明显),以及在临场解决问题和决断的能力,提高了学生参与排球运动的兴趣和积极性,使得教学质量有很大提高,为树立学生的终身体育的思想奠定了基础。建议在高校中广泛的推广运用。  相似文献   

双稳射流元件压力特性的研究     

宋占兵  陈彦泽  多英全  魏利军 《中国科技信息》2007,8(24):339-340

用理论分析和数值模拟和实验研究的方法，分析了双稳射流元件内流体流动的状况，计算了压力在双稳内的传播和压力波射流的控制。计算结果显示，射流由双稳元件内的压力控制，且压力呈现周期性变化。控制压力会随入口压力的变化而不同。  相似文献