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陈忠耕 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(4)
体育课游戏教学作为体育教学活动的一种类型,是实施新“体育与健康课程标准”的有力“抓手”。但为了确保体育课游戏教学活动的顺利开展,在实际操作运用中,应遵循“准备性”等几个基本原则。 相似文献
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