排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 93 毫秒
1
1.
<正> 1993年5月13日,由中国学校体育杂志社与北京市教育局教研部联合主办,由北京市东城区教研中心承办的王仲生体育教学特色研讨会在北京市史家胡同小学召开。会议邀请了在京的学校体育专家、管理人员及部分优秀体育教师参加研讨。与会同志认为,王仲生在30多年的教学生涯中,刻苦学习,深入钻研,勇于改革,在小学低年级的体育教学中,逐步形成了自己的特色,主要表现在如下几个方面: 以情导教心动身随王仲生根据小学低年级学生的生理、心理特点,把教材改造成具有一定故事情节的练习,让学生在学习教材中扮演一定的角色,模仿角 相似文献
2.
第四届全国体育科学大会于1992年10月7日至12日在山东省潍坊市举行,本届大会共入选会议报告论文269篇,书面交流论文269篇。其中学校体育学科报告论文33篇、书面交流论文34篇。本届大会共评选出优秀论文26篇,学校体育学科中潘志琛的"我国新时期学校体育思想变革与发展初探"、张洪潭的"赋值评估体育课评说"、庄弼等的"学校体育卫生工作效益评估体系的研究"等三篇被评为优秀论文。本刊从这期起陆续摘编有关论文,以飨读者。 相似文献
3.
<正> 体育教师队伍不稳,特别是青年教师队伍不稳,是当前学校体育工作中普遍存在的问题。然而,北京市宣武区的体育教师队伍,在过去的十年中却基本保持了稳定。据了解,他们既没有对体育教师实行高薪聘用,也没有用行政手段进行干预,而是通过扎实的工作,提高中青年体育教师的思想水平与业务素质,使他们认识到历史的责任与光明的前途,从而稳定了队伍。 相似文献
4.
本文在看到了我国学校体育事业高层次的宏观理论、中层次的管理体制、基层的具体实践中取得了长足进步的前提下,提出了不少以前没有遇到过新问题,并以终身体育为出发点,分析目前我国的学校体育,以期从一个新的视角重新探索学校体育的地位及意义,并力求寻找出一些带有规律性的东西。 相似文献
5.
培养学生科学素养是化学课程改革的根本目标。有效地落实这一目标,为开展探究式教学提供了保障,首先要明确科学探究的特征:以问题为中心、学生自主参与、从学生的已有经验出发、重视证据在探究中的作用、重视合作学习;其次要熟悉探究式学习的一般性程序;最后要注重科学方法的教育,培养探究能力。 相似文献
1