普通初级中学耐久跑教学影响因素及对策分析     

黄艺青  梁海明  陈朝颐 《体育师友》2013,(2):26-27

在教学耐久跑过程中,由于耐久跑练习单一,而且持续时间较长,运动强度大,学生较容易感到疲惫;此外,学生认识偏差、家庭环境、学生兴趣、教师教学方法等因素影响了耐久跑教学,如何提高耐久跑教学效果是目前探讨的热点课题。  相似文献