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陈洛庆 《体育成人教育学刊》2007,23(2):89-90
从篮球运动选项教学的目标设计与达成,教材内容的构建与课堂实施,及发展性评价方法的构建等角度,阐述了高中篮球选项教学的设计策略:挖掘篮球运动资源,设计与课程目标相一致的项目教学目标;以螺旋递进法设计模块教学计划内容;根据模块目标,构建课堂教学策略;以权重比例侧重法评价,促进不同水平层次的学生都能够得到发展。 相似文献
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一、前言 学校教育正从升学教育向素质教育转轨。作为学校教育的一个重要组成部分的体育教育,也必须针对培养四有人才的新目标而适应改革大潮。 学校教育的教学目的、任务是多方面的,教学全过程是由许多环节组成的。因此,绝不能用一种教学方法去完成多方面的教学任务。目前,我国的体育教学研究往往只注重于教师的教,对影响学生学的各种社会因素缺乏深层次的系统研究。也就是说,目前的体育教学还没有从学生这一特殊的社会个体所依附的各种社会关系,以及各种社 相似文献
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笔者对我院体育系男生进行自由泳完整动作电化教学法与常规教学法的比较性实验。研究结果表明：自由泳完整动作电化教学法明显优于常规教学法,这一种主动性的教学过程,可以节省教学时数,减少教师重复工作,解决个体间技术问题。 相似文献
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